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正文內(nèi)容

人力資源管理師考試精彩案例-資料下載頁

2024-12-16 10:25本頁面

【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }

  

【正文】 解釋說明解除勞動合同程序、經(jīng)濟補償?shù)挠嘘P(guān)規(guī)定。醫(yī)療期終結(jié),進行若確實無法為其安排可以從事的工作,應(yīng)提 前 30 日書面通知周某,解除勞動合同,并支付經(jīng)濟補償金。 解釋說明勞動能力鑒定及醫(yī)療補助費的有關(guān)規(guī)定。醫(yī)療期終結(jié),周某若未能痊愈,應(yīng)對其勞動能力進行鑒定以及按照規(guī)定支付醫(yī)療補助費。 五、勞動合同的解除 到 2021 年 5 月 15 日,名名在慧達公司工作有 3 年 6 個月了,工作崗位是包裝工。該年 3 月 1 日企業(yè)引進包裝流水線裝置投產(chǎn),孫名不能勝任崗位工作,經(jīng)過 10 天培訓,孫仍不能勝任工作。 4 月 15日企業(yè)與其談話,調(diào)整他的工作崗位為車間清潔員,被孫名拒絕后,企業(yè)將解除勞動合同通知書面交給他,并說,如果打官腔企業(yè)變更工作崗位的 建議,企業(yè)將維持勞動關(guān)系到勞動合同期限屆滿。 1 個月后,孫名仍不接受企業(yè)的建議?;圻_公司于 2021 年 5 月 15 日,在支付孫名 3 個月的工資作為經(jīng)濟補償金后解除了與其訂立的勞動合同。孫名不接受企業(yè)解除勞動合同的決定,申訴到當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會,請求維持原勞動關(guān)系。請對上述案例提出分析意見。 答: 企業(yè)解除與孫名的勞動合同符合法律規(guī)定。 企業(yè)解除勞動合同的程序合法。 企業(yè)支付的解除勞動合同的經(jīng)濟補償金不符合標準。經(jīng)勞動合同當事人協(xié)商一致,由用人單位解除勞動合同的,用人單位應(yīng)根據(jù)勞動者在本單位的工作年限,每滿一 年發(fā)給相當于 1 個月的工資的經(jīng)濟補償金,最多不超過 12 個月。工作時間不滿 1 年的按一年的標準發(fā)給經(jīng)濟補償金?;圻_公司應(yīng)支付孫名四個月的工資作為經(jīng)濟補償金,解除勞動合同。孫名的申訴請求不應(yīng)支持。 某單位在失去兩個大客戶后反思,問題不在產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和技術(shù),而是,生產(chǎn)中的操作員及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗中的問題,為此,產(chǎn)里決定對生產(chǎn)人員及質(zhì)量檢驗員進行培訓,時間定在星期五的下午下班后,培訓內(nèi)容是質(zhì)量標準管理,培訓老師是該產(chǎn)的李工程師,培訓所占用的時間不發(fā)工資,自愿參加的原則,來參加的在績效考評中加分,開始還有人去聽,后來越來越 少。 1, 請問該廠的培訓管理存在什么問題? 2, 如果你是 HR 部門的經(jīng)理,你會怎么辦? 題目分析有三點: “培訓期間不發(fā)工資 ”、 “自愿參加 ”和 “僅僅在績效中加分 ”。 題目首先要求學員掌握培訓管理的原則,在書上的 193 頁總共為七個原則,其中第六個原則為 “嚴格考核和擇優(yōu)獎勵 ”,而題目中的單位在這一點上的做法不盡人如意,僅僅與績效掛鉤,卻沒有獎勵和激勵; 投資效益原則:培訓期間不發(fā)工資,僅僅發(fā)放部分績效獎勵,沒完全滿足這個原則。培訓是企業(yè)的一項投資,題目中的單位在這點上做的不完整。 企業(yè)培訓和大學里的 教育有一定的類似,即既有 “必修課 ”,也有 “選修課 ”,題目中卻將必修課程按照選修課程來對待,這一點沒有滿足書上 193 頁 “按需施教,學以致用 ”的原則 以上三個方面為對題目的分析,那么,對于第二個問題, “你怎么辦? ”,答案是比較明顯的,即也要從上面三個角度出發(fā)來解決問題。 ( 2)某企業(yè)的績效考評方法是采用硬性排隊法,把員工分為: 1 等、 2 等、 3 等、 4 等,這 4 個等級,第一年排在 4 等的不發(fā)獎金,第二年排在 4 等的待崗,第三年排在 4 等的下崗。一年一度的考評又來了,財會科的主管開始頭疼,今年不知要把誰排在 4 等上,每個員工都很 盡責,他去年就是因為不知該評誰,想到科員小張有遲到 2 次,請假 1 次,就把小張排到 4 等,小張為此很恨他,大家對這種考核制度非常不滿。 1, 請問財會科適合這種考評方式嗎? 2, 請為他們設(shè)計一個績效考評方案。題目分析: 硬性排隊法:此方法不符合績效的性質(zhì)和特點(書上 228 頁),即多因性; 末尾淘汰:不符合績效性質(zhì)中的多維性,即對被考核人員的分析要求考慮多方面的因素; 兩年了,績效考核方法還沒有變化,不符合動態(tài)性。 所以,不僅僅這個考評方法對于多數(shù)員工來說有較多不足,對于財會部門的人員也是不完全適合的 :(答題的明確性,表明態(tài)度) 那么,針對以上的問題,要進行績效考評方法的設(shè)計,主要將從以上三個方面進行改進:(不能完全否認,而是改進,因為原來的方法畢竟還有優(yōu)點) 業(yè)績方面:請您來設(shè)計(書上 230 頁到 234 頁) 能力方面:請您來設(shè)計(書上 230 頁到 234 頁) 態(tài)度方面:請您來設(shè)計(書上 230 頁到 234 頁) ( 3)某電子企業(yè)因業(yè)務(wù)擴大,需要招聘銷售人員、管理人員、前臺服務(wù)、文秘數(shù)名,請為他們設(shè)計招聘表。 以上是這次助理人力資源管理師的一道題目。我們大家應(yīng)該知道,招聘申請表的設(shè)計包括六個方面,這在書 上就有,所以,考核的核心在于是否包括這六個方面的內(nèi)容,所以,我們的建議在答題時,在紙張表格的最左邊劃一道豎線,將其分為六個部分,將招聘申請表的六個方面填寫在內(nèi),至于六個方面對應(yīng)的內(nèi)容,填寫在左邊的表各中。 我們知道,申請表的設(shè)計沒有盡頭,可以十分詳盡,也可以概要,所以,在六個方面的設(shè)計中,針對電子企業(yè)(由于題目為考生考后的回憶,所以題目不盡準確,請原諒)
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