【導(dǎo)讀】老師想進(jìn)一步了解你們,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)其中的一個(gè)小組進(jìn)行調(diào)查,好嗎?分別在“音樂(lè)”和“美術(shù)”下面簽上名字,兩者都喜歡,兩邊都簽。全班一起統(tǒng)計(jì)喜歡音樂(lè)和喜歡美術(shù)的人數(shù)。先是兩個(gè)小組的集合圈,再把兩個(gè)圈進(jìn)行合并。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中不同位置所表示的不同意義。師根據(jù)課堂實(shí)際情況適當(dāng)小結(jié)。情境出示課本P110第2題。同桌交流,重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)想法。一共來(lái)了10種動(dòng)物,有6種動(dòng)物可以在陸。這里面有幾種動(dòng)物既可以在陸地上生活也可以在水里生。(適當(dāng)給學(xué)生介紹“兩棲動(dòng)物”的常識(shí),擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。蘿卜換3棵大白菜。你能求出○、△、□