【導讀】老師想進一步了解你們,請允許我對其中的一個小組進行調(diào)查,好嗎?分別在“音樂”和“美術(shù)”下面簽上名字,兩者都喜歡,兩邊都簽。全班一起統(tǒng)計喜歡音樂和喜歡美術(shù)的人數(shù)。先是兩個小組的集合圈,再把兩個圈進行合并。讓學生說一說圖中不同位置所表示的不同意義。師根據(jù)課堂實際情況適當小結(jié)。情境出示課本P110第2題。同桌交流,重點說說想法。一共來了10種動物,有6種動物可以在陸。這里面有幾種動物既可以在陸地上生活也可以在水里生。(適當給學生介紹“兩棲動物”的常識,擴展學生知識面。蘿卜換3棵大白菜。你能求出○、△、□