【導(dǎo)讀】2.能力目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。重點:1.一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法。學(xué)生獨立完成,匯報交流。1.出示P19植樹情境圖,讓學(xué)生說圖意。2.引導(dǎo)觀察:從圖中你收集到了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,可以提出什么題?四年級平均每班種多少棵樹?3.師:這節(jié)課我們就來解決第一個問題,42÷2等于多少?讓用第二種方法做的同學(xué)上來講解一下。指名板演,其余在練習(xí)本上做,對做題中出現(xiàn)的錯誤,集中進(jìn)行分析。筆算除法,要從被除數(shù)的最高位除起;除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在哪一位的上面。2.請你當(dāng)小醫(yī)生,先診斷,再“治病”。教材第21頁練習(xí)四的第2題中的前兩道。列舉自己班同學(xué)出現(xiàn)的典型錯例。如果栽8行,平均每行栽多少棵?