【導(dǎo)讀】能正確地進行筆算。手操作能力和初步概括能力。所以兩本相冊能插下這些照片。還有其它方法算嗎?可以用乘法驗算除法。計算下面各題,并且驗算。三班共有46名學(xué)生,每兩人用一張課桌,23÷4=5······3(張)第二問:。一共需要23張,能擺5行,還剩3張。在下列各式的左邊添上適當?shù)臄?shù)學(xué)符號,使等號兩邊變成相等。
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊筆算乘法三學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。你能幫助他們解決這個問題嗎?300個同學(xué)乘4輛汽車去郊游。前3輛車各坐78個同學(xué),第4輛車要坐
2024-12-13 00:13
【總結(jié)】除法—解決問題人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.培養(yǎng)同學(xué)們筆算除法的計算能力,養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。2.使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。根據(jù)問題選擇條件解答。①同學(xué)們植樹,分成了3組。②平均每組植樹多少棵?①一共有多少
2024-12-11 14:12
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.通過觀察、比較讓同學(xué)們知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.通過新舊知識的類比,引導(dǎo)同學(xué)們積極思維,主動探索新知??谒悖?0×5=120÷4=42×2=36×2=150÷3=
2024-12-13 00:11
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.通過觀察、比較,同學(xué)們知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.通過新舊知識的類比,引導(dǎo)同學(xué)們積極思維,主動探索新知。40÷2=36÷3=90÷3=24÷4=28÷2=40÷4=48
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。30×8=40×6=80×4=60×7=
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。2×9=4×7=6×9=30×3=50×9=
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。2×5=20×3=300×4=5
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】筆算乘法一人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。估算:一共約有多少枝彩筆?我們怎樣計算出結(jié)果呢?每盒有12支,怎樣計算3盒一共有多少枝彩筆呢?12
2024-12-13 10:51
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊筆算乘法二學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。一條蠶大約吐絲1500米,小紅養(yǎng)了6條蠶,大約吐絲多少米?1500×6=9000(米)答
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們在理解算理的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會除數(shù)是一位數(shù)的筆算方法。2.進一步培養(yǎng)同學(xué)們的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。?60里有()個十?42里有()個十和()個一?80里有()個十?83里有(
【總結(jié)】第一篇:人教新課標三年級下冊數(shù)學(xué)教案_筆算除法教學(xué)設(shè)計 三年級筆算除法集體備課教案 北師大烏海附校張茹蘭 教學(xué)目標:: 使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法。...
2024-10-28 21:28
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除法的驗算,同學(xué)們要理解并掌握整除以及有余數(shù)除法的驗算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。40÷2=36÷3=900÷3=2400÷4=28÷2=40÷4=480÷6=80÷2=用豎式計
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊討論:制作一個年歷需要那幾步?首先確定1月1日是星期幾。其次想如何安排12個月份(確定每行排幾個月,可以排幾行)。最后可以把星期日用另一種顏色標出來。課堂達標。(1)1998年是()年,全年有()天,2月有()天。閏年的上半年有()天
2025-09-20 15:30
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標:使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點:估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準備:口算卡片,多媒體投影儀。教學(xué)過程:一、知識重現(xiàn)。
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案下冊口算除法教學(xué)內(nèi)容:13-15頁圖示和例1教學(xué)目標:(被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的)口算方法。、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。。教學(xué)重點、難點:通過分木棍的實踐操作活動,讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程:一.教學(xué)例11.出
2024-12-13 00:59