人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案等量代換-資料下載頁
2025-12-02 14:56本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生在解決問題的過程中體會等量代換的思想及解題方法。通過課件動態(tài)演示，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，初步形成觀察、分析及解決問題的能力。通過情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會和諧、友好、互助的學(xué)習(xí)氛圍。你們知道小動物都愛吃什么嗎？結(jié)果，小狗和小兔不高興了。也可以說天平兩邊物體的質(zhì)量是相等的。生：4個蘋果的質(zhì)量與1個1千克的砝碼同樣重。以4人小組的形式利用學(xué)具袋把。小組成員之間要團(tuán)結(jié)合作，不要爭不要搶，老師會送給表現(xiàn)。師：小熊可以拿16個蘋果與小刺猬1個西瓜交換，這個結(jié)果很公平。同學(xué)們，在古代就有一個聰明的孩子運(yùn)用等量代換
【正文】 2 只雞重。 1 只鵝的質(zhì)量 ＝ 2 只鴨的質(zhì)量， 2 只鴨比 2 只雞重，所以 1 只鴨比 1 只雞重。（課件 P11 動畫） 師：太好了，有了同學(xué)們的幫忙，小雞和小鴨和好了。聽聽他倆要對大家說什么？（課件：謝謝大家，我們再也不吵架了，好朋友就要好好相處，這些友愛星送給大家。對了，帶上你們得到的星星，去動物市場看看吧，在那兒，你可以用這些星星和喜羊羊交換禮物呢！） 師：快走吧，老師都等不及了！ 四、拓展練習(xí) （課件 P12）每 3 個星星積 1 分，每 2 分可以換 4 張喜羊羊的貼紙。算 一算你們小組所拿到的星星能換到多少貼紙？ 生換禮物，體會等量代換的實際應(yīng)用。（過程略） 五、全課小結(jié) 師：同學(xué)們，靠智慧、合作、友愛換來的禮物，你們喜歡嗎？讓我們回過頭來想一想，小動物們的問題，我們都是用一種數(shù)學(xué)思想來解決的？這種數(shù)學(xué)思想就是？ 生：等量代換。 師：你認(rèn)為這種數(shù)學(xué)思想，哪個詞語很關(guān)鍵？ 生：等量。 師：是啊，等量的東西才可以交換。同學(xué)們，在古代就有一個聰明的孩子運(yùn)用等量代換的方法解決了一個連大人們都覺得困難的問題呢！我們一起去看看他是怎么做的吧?。ㄕn件 P13：視頻：曹沖稱象） 師：在動畫里 ，聰明的曹沖用誰的質(zhì)量來代替大象的質(zhì)量？ 生：曹沖用石頭的質(zhì)量來代替大象的質(zhì)量？ 師：也就是說，石頭的質(zhì)量和大象的質(zhì)量是等量關(guān)系。 師：原來等量代換的思想在古代就已經(jīng)被運(yùn)用到生活中了，希望在今后的生活當(dāng)中，咱們也能運(yùn)用今天學(xué)到的知識去解決問題，下課。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1