【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成善于觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并體會(huì)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。單的重疊問(wèn)題,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了,我們來(lái)看看小動(dòng)物們組隊(duì)參加籃球賽和足球賽的情況。能否進(jìn)行調(diào)整,讓表格更清楚一些?③要對(duì)本組結(jié)果說(shuō)明理由。教師巡視后有目的地安排了匯報(bào)順序。把重復(fù)的放在中間,說(shuō)明重復(fù)的是兩種比賽都參加了。3.看圖說(shuō)明圖意。4.根據(jù)圖中條件進(jìn)行計(jì)算。5.比較“韋恩”圖與表格之間異同點(diǎn)。在這些動(dòng)物當(dāng)中有會(huì)飛的,會(huì)游泳的。(知識(shí)的應(yīng)用,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。(小組長(zhǎng)開(kāi)始組織本組同學(xué)“報(bào)名”。