【導(dǎo)讀】使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。實(shí)物投影儀或小黑板,口算卡片、數(shù)字卡片等。3個(gè)十是(),30是()個(gè)十。300是()個(gè)百,60是()個(gè)十。能給同學(xué)們講一講嗎?個(gè)人思考,再在小組討論交流。10天,要送多少封信?方法一:300×10因?yàn)?0個(gè)100是1000,所以10個(gè)300是3000,則300×10=3000. 方法三:300×10先算3×1=3,接著在3的末尾添上300和10后面一共有的3個(gè)0。比較所得到的方法,尋找較簡便的口算方法。24×10→24個(gè)10→240;完成后,集體訂正。對全體都對的小組給予表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗一面。教師注意巡視,及時(shí)參與學(xué)生的討論。李明給售貨員50元錢,應(yīng)找回多少錢?