【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識教學(xué)點(diǎn)】運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。【能力教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)空間。教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件、小棒。教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展,同學(xué)們想不想去看看?電腦
2024-12-11 15:12
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗書一年級數(shù)學(xué)下冊56-57頁和相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法。同學(xué)們對知識的遷移、類推、計算和動手能力。同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小動物的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):理解掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的綜合練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教科書P59-60練習(xí)十第8—11題及思考題教學(xué)目標(biāo):,掌握正確的計算方法。同學(xué)們進(jìn)一步“用數(shù)學(xué)”,能從文字信息中找到所需數(shù)據(jù),解決簡單的實(shí)際問題。同學(xué)們思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn):,及解決簡單的實(shí)際問題?!氨容^多少”的方法。教學(xué)難點(diǎn):引
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出示口算卡片,練習(xí)表內(nèi)乘法的口算。5×6=7×8=9×5=6×6=2×9=4×8=7×7=6×3=4×7=3×5=8×8=5×2=二、新授。(一)整十、整百數(shù)乘一
2024-11-27 00:27
【總結(jié)】三年級上冊口算乘法(整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù))教學(xué)內(nèi)容:68-69頁例1、練習(xí)十五第1、9題教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程,體驗兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,掌握最合理的口算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與,自主探究口算方法,提高學(xué)生解決問題的能力、以及對知識的遷移、類推的能力。3
2024-11-22 01:57
【總結(jié)】第一篇:滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容不能僅限于尋找一種計算方法,重要的是怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,這一個教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。本節(jié)設(shè)計中,在新課引入階段,創(chuàng)...
2024-11-02 22:26
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),幫助同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。、解決問題的能力。,給同學(xué)們自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)空間。花的海洋紅花和黃花一共有多少盆?紅花和黃花一共有多少盆?1個十+=3個十10+20=?2個十3010+20=?001023
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(一)練習(xí)一口算。8×4=5×6=6×7=4×3=9×7=2×8=323042126316練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二把下面的乘法算式改寫成同數(shù)相
2024-11-18 23:56
【總結(jié)】第一篇:乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、乘整百數(shù)的計算方法。 :從4×3推出4×30和4×300,培養(yǎng)類推的能力。 理解推算:從4×3推算4×30和4×300。 教...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:課本第33頁教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:1)加深理解除法是乘法的逆運(yùn)算,建立除法的邏輯推算。2)熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。2、方法與過程:1)經(jīng)歷自主探究整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法計算的方法過程,體驗算法多樣化,發(fā)展計算思維的靈活性。2)會用邏輯推理“因為??所以??”,能進(jìn)行觀察對比,提高
2024-12-08 22:13
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)一共有多少盒鉛筆?4+2=6一共有多少支鉛筆?40+20=60(支)()個十()個十=()個十426還可以怎樣想?5+3=850+30=80可以怎樣列式?60-10=50試一試60+30=90-40=9050
2024-12-13 20:03
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學(xué)校劉莉教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材第56、57頁例1.教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用直觀手段,數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解,能準(zhǔn)確熟練地掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法,滲透算法多樣化的思想。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,在師生、生生的互動中
2024-11-21 05:47
【總結(jié)】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(二)小胖已經(jīng)跑了多少米?探究一長跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行,現(xiàn)在進(jìn)行的是800長跑比賽,小胖跑在最前面,剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想:方法一:3個2百相加200+200+200=6003×200=600答:小胖已經(jīng)跑了600米。
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】第一篇:《整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》評課稿 《整 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》評課稿 金甌學(xué)校甌北校區(qū)陳麗萍 十、整百、, 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。這節(jié)...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo),掌握口算的方法。,在交流算法的過程中體驗算法多樣化,學(xué)會優(yōu)化計算策略,鍛煉思維的靈活性。,學(xué)會表達(dá)自己的見解,傾聽同學(xué)的意見,體驗合作的快樂,樹立創(chuàng)新意識。,進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)用意識,感受計算的價值。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點(diǎn):整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。
2024-12-11 10:37