人教新課標三年級下冊美術教案重重復復1-資料下載頁
2024-12-13 20:19本頁面
【導讀】，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養(yǎng)。，訓練抽象構成能力。，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中.一會兒，就在我們班級進行評比，選出最佳設計作品送給設計公司，你們說。我們先看一幅畫就知道了。這幅畫有什么特點？③點擊鼠標，魚兒向上重復連續(xù)排列。，擺出一些重復的基本形式。教師隨著學生演示完畢，逐步把骨式圖貼于黑板上。式是多種多樣的。各組派代表把魚的排列圖展示給全班同學欣賞。②教師適當給予提示，再歸納。，讓學生先自我評價，教師、同學輔以點評。們的生活裝扮得更加美麗。著學生們的眼球,激發(fā)了他們的動手的欲望,整節(jié)課效果不錯.
【正文】 擺 . ,學生自由想象 ,討論、設計、繪畫。 五、展評習作 ，讓學生先自我評價，教師、同學輔以點評。 ，讓學生說一說生活中那里可以見到重復圖案。 ：圖案藝術與我們的生活緊密相連。生活中有圖案，圖案來源于生活，而且圖案能美化生活。希望同學們在今后的學習中，繼續(xù)學習好基礎圖案，把我們的生活裝扮得更加美麗。 教學反思 : 教師的范做 ,運用同個形狀 ,不同的顏色 ,變出不同的造型 ,深深的吸引著學生們的眼球 ,激 發(fā)了他們的動手的欲望 ,整節(jié)課效果不錯 .
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