【正文】 生知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感；培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一：救國(guó)之路結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為什么近代以來(lái)，我們的祖國(guó)總是被踐踏和侵略？分小組研討：假如你生活在那個(gè)時(shí)代，會(huì)提出什么樣的救國(guó)方案？并說(shuō)明理由。結(jié)合45頁(yè)和資料庫(kù)中的相關(guān)內(nèi)容，了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法，歸納改革方案和措施，并與自己“方案”相比較異同。這些改革措施對(duì)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步起到哪些積極作用？但為什么最后都以失敗告終？活動(dòng)二：革命先驅(qū)故事會(huì)用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現(xiàn)當(dāng)年歷史。讀一讀，議一議秋瑾等革命先烈的詩(shī)文，感受與祖國(guó)共存亡的革命氣概。把感受寫(xiě)在日記中?；顒?dòng)三：五四青年節(jié)的來(lái)歷知道5月4日是什么節(jié)日嗎？讀47頁(yè)的介紹和資料庫(kù)中相關(guān)資料，了解五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號(hào)，都有哪些人參加？比較三元里抗英、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)在參加人員上有什么不同？活動(dòng)四：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生聽(tīng)歌曲。聽(tīng)《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等歌曲，邊聽(tīng)邊想：歌詞的內(nèi)容說(shuō)明了什么？說(shuō)說(shuō)我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識(shí)。如果家人有黨員，向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的？ 師小結(jié)本課內(nèi)容作業(yè)布置：讀48頁(yè)和資料庫(kù)中的資料，進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨誕生的過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì)： 為了中華民族的崛起活動(dòng)一：救國(guó)之路 活動(dòng)二：革命先驅(qū)故事會(huì) 活動(dòng)三：五四青年節(jié)的來(lái)歷 活動(dòng)四：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生第二課時(shí)知識(shí)與技能：讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國(guó)的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國(guó)的革命道路，體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。過(guò)程與方法：讓學(xué)生知道一些影響中國(guó)革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感；培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)五：戰(zhàn)斗在井岡山師生一起找反映當(dāng)年紅軍在井岡山斗爭(zhēng)的歌曲。想象當(dāng)年革命者的生活情況，并演唱當(dāng)年紅軍唱的歌曲。以故事會(huì)的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭(zhēng)情況?；顒?dòng)六：尋找紅軍長(zhǎng)征足跡收集關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的資料、圖片等。看圖片，講故事，聽(tīng)長(zhǎng)征組歌，了解和感受紅軍在長(zhǎng)征中的故事及革命精神。觀看紅軍長(zhǎng)征的有關(guān)影片。查看中央紅軍長(zhǎng)征路線示意圖，數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省，并標(biāo)出來(lái)？紅軍在長(zhǎng)征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)？活動(dòng)七：革命英烈故事會(huì)出示人民英雄紀(jì)念碑的圖片，讀碑文，思考：為什么要在天安門(mén)修建人民英雄紀(jì)念碑？你知道哪些犧牲的英雄？講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事，他們共有什么樣的信念，具備什么樣的精神？了解自己生活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事?；顒?dòng)八：中華人民共和國(guó)成立 總結(jié)：回顧本單元，談感受。作業(yè)布置：課后辦一個(gè)以“我們心中的領(lǐng)袖”為主題的手抄報(bào)或墻報(bào)，緬懷他們的豐功偉績(jī)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 為了中華民族的崛起 教學(xué)后記：第三單元 騰飛的祖國(guó)教材分析：本單元共有四課，第一課《站立起來(lái)的中國(guó)人》，第二課《日益富強(qiáng)的祖國(guó)》，第三課《告別貧困奔小康》，第四課《打開(kāi)國(guó)門(mén) 走向世界》，在第一課中，通過(guò)歷屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的不同情況，鮮明地展示出我們偉大祖國(guó)振奮人心的騰飛，從昔日的“東亞病夫”，到現(xiàn)在成為奧運(yùn)會(huì)的主辦國(guó)家，引導(dǎo)學(xué)生們體味這其中的艱辛和飛躍，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)第二課，要求學(xué)生通過(guò)餐桌上的變化讓學(xué)生知道改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在農(nóng)業(yè)方面取得的成就，知道改革開(kāi)放使中國(guó)的面貌發(fā)生了巨大的變化；學(xué)習(xí)第三課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在20世紀(jì)五六十年代中國(guó)特有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物—票證的種類、用途、產(chǎn)生的原因以及各種票證背后的一個(gè)個(gè)故事，了解改觀，新老照片比較等活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生真實(shí)感受到，人們吃穿住行等方面的變化，感受到人民生活水平的日益提高，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感；第四課主要是以中國(guó)的對(duì)外發(fā)展、國(guó)際交流為基本出發(fā)點(diǎn)，思考中國(guó)和世界的關(guān)系。展現(xiàn)建國(guó)以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)在對(duì)外交流方面所取得的成就和所做的努力。學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)積累了一部分生活經(jīng)驗(yàn)，他們已經(jīng)擁有了基本的是非觀和對(duì)真、善、美的向往，他們開(kāi)始更加廣泛地關(guān)注社會(huì)，這時(shí)候，只要教師利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)于促使學(xué)生樹(shù)立健康、積極的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，將起到?jīng)Q定性的作用本單元從祖國(guó)的未來(lái)和變化入手，使學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的變化有一定的了解，民族的自豪感初步形成。單元總目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生感受中華人民共和國(guó)成立后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，體會(huì)到中國(guó)人真正站起來(lái)；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，中國(guó)申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上取得的輝煌不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起和日益提高的國(guó)際地位；懂得以往生活的艱辛，少年兒童必須珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；了解中國(guó)在各個(gè)方面都在大踏步地走向世界,感受祖國(guó)打開(kāi)國(guó)門(mén)后社會(huì)所發(fā)生的變化及成就,初步認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人素質(zhì)提高的重要意義。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道，隨著中國(guó)的強(qiáng)大和國(guó)際地位的提高，中國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)生越來(lái)越重要的作用；隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，感受生活發(fā)生的變化；感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家繁榮昌盛,并從開(kāi)放、多元、國(guó)際化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)的發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲；認(rèn)真學(xué)好各門(mén)文化課，切實(shí)打好知識(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神，不怕困難。單元總課時(shí)：8課時(shí)第一課：站立起來(lái)的中國(guó)人課型：新授 課時(shí)：第一課時(shí)知識(shí)與技能：讓學(xué)生感受中華人民共和國(guó)成立后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，體會(huì)到中國(guó)人真正站起來(lái)；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，中國(guó)申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上取得的輝煌不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起和日益提高的國(guó)際地位。過(guò)程與方法：讓學(xué)生知道，隨著中國(guó)的強(qiáng)大和國(guó)際地位的提高，中國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)生越來(lái)越重要的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入師:今天我很高興來(lái)和同學(xué)們一起上一節(jié)品德與社會(huì)課。首先給大家播放一首好聽(tīng)的歌如果會(huì)唱就大聲唱出來(lái)。(播放歌曲)師:誰(shuí)能說(shuō)出這首歌的名字? 生:《北京歡迎你》師:你知道北京在歡迎誰(shuí)嗎?（北京在歡迎世界各國(guó)的來(lái)賓；北京在歡迎世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員）師:是的。世界各國(guó)的人們?yōu)槭裁炊季奂奖本┠?（第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦）師:你們知道北京申奧成功那一歷史時(shí)刻嗎?書(shū)中為我們?cè)佻F(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)輕輕翻到58頁(yè),認(rèn)真看這兩幅圖,你能用一句話描述嗎?誰(shuí)先試試? 生:這是人們?cè)趹c祝北京申奧成功。生:還有很多小學(xué)生也在表達(dá)著自己的喜悅心情。師:相信此時(shí)大家的心情也是無(wú)比的激動(dòng),那就讓我們懷著這種喜悅激動(dòng)的心情讀第一自然段好嗎?(生齊讀課文第一自然段。)師:是啊,當(dāng)申奧成功這一喜訊傳來(lái)時(shí),北京沸騰了,全國(guó)沸騰了!請(qǐng)大家想一想全世界有那么多的國(guó)家申辦奧運(yùn)會(huì),為什么世界會(huì)選擇北京呢?這又說(shuō)明了什么? 生:這說(shuō)明了我們的祖國(guó)強(qiáng)大了。生:說(shuō)明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。生:說(shuō)明我國(guó)的體育事業(yè)進(jìn)步了。師:正如同學(xué)們所說(shuō)的,北京申奧成功不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展,更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起。作為一個(gè)中國(guó)人,我們可以驕傲、自豪地向全世界宣告,今天的中國(guó)強(qiáng)大了,中國(guó)人民站起來(lái)了。(板書(shū)課題:站立起來(lái)的中國(guó)人。)二、信息共享,體驗(yàn)感知 :艱辛的奧運(yùn)歷程。師:同學(xué)們,在歷史的長(zhǎng)河中,我們的祖國(guó)擁有過(guò)輝煌,但也蒙受了許多屈辱。你們知道嗎?從1896年到1948年,夏季奧運(yùn)會(huì)舉辦了14屆,而偌大的中國(guó)僅參加了3次,結(jié)果怎樣呢? 師:老師了解到我們班的同學(xué)已經(jīng)會(huì)用多種方式收集和整理資料了,請(qǐng)同學(xué)們把你找到的資料在小組內(nèi)交流一下。師:聽(tīng)了幾位同學(xué)的匯報(bào),此時(shí)此刻,作為一名中國(guó)人的你,會(huì)有什么樣的感受呢?請(qǐng)把你的感受和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。生:我們的國(guó)家太貧窮了,太落后了。生:舊中國(guó)我們國(guó)家的體育太落后了,運(yùn)動(dòng)員太少了師:是啊,每位運(yùn)動(dòng)員,每一個(gè)中國(guó)人是多么盼望我們的祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái),在世人面前也能一展我們中國(guó)體育健兒的風(fēng)采啊。52年后,這一夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)奇跡呢? :強(qiáng)盛的中國(guó)國(guó)力。師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰磿?shū),用你喜歡的方式閱讀59頁(yè)第二幅圖的內(nèi)容。師:是誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)金牌零的突破?讓我們一起喊出他的名字。（許海峰）師:這是哪一年的奧運(yùn)會(huì)?（這是在1984年洛杉磯第23屆奧運(yùn)會(huì)）師:這是在新中國(guó)成立后的1984年。(師板書(shū):新中國(guó)。)師:在這屆奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)共獲得了多少枚金牌?位居第幾?（中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲得15枚金牌,位居金牌榜第四位）師:在新中國(guó),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員終于站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,賽場(chǎng)上第一次奏響了中華人民共和國(guó)國(guó)歌,第一次升起了鮮艷的五星紅旗,是什么讓我們祖國(guó)的體育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化呢?（我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展了,并取得了可喜的成績(jī)；祖國(guó)強(qiáng)大了,地位提高了,在國(guó)際中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用）師:奧運(yùn)會(huì)上的第一塊金牌,凝結(jié)了幾代人的夢(mèng)想與自豪,只有新中國(guó),才能摘掉東亞病夫的帽子,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民才能站起來(lái)!:中國(guó)的日益強(qiáng)大。師:日漸富強(qiáng)的祖國(guó)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上留下了許多輝煌的印記。你還記得中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪冠的場(chǎng)景嗎?你都記住了哪些奧運(yùn)健兒的名字?(大屏幕出示鄧亞萍、劉翔、姚明等運(yùn)動(dòng)員比賽圖片。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們的名字和比賽項(xiàng)目。)師:新中國(guó)成立后,我國(guó)都參加了哪屆奧運(yùn)會(huì)?每一屆的結(jié)果怎樣呢?剛剛閉幕的北京奧運(yùn)會(huì)的情景還歷歷在目,你能說(shuō)出我國(guó)這一次共獲得了多少枚金牌嗎?位于世界第幾位? 師:請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題仔細(xì)閱讀。小組合作,完成教材60頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表。(生填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表并匯報(bào)填寫(xiě)情況)師:從這張統(tǒng)計(jì)表的一組組數(shù)據(jù)中,你看到了什么?生:中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了；中國(guó)越來(lái)越有實(shí)力了；世人看到了一個(gè)充滿了生機(jī)與活力的民族三、課堂延伸,寓情于行師:今天我們從體育方面看到了我國(guó)不斷增強(qiáng)的國(guó)力,也讓世人看到了一個(gè)已經(jīng)崛起的民族。中國(guó)用自己的實(shí)力讓五星紅旗一次次在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起。(出示:五星紅旗。)此時(shí)此刻,面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗,作為新中國(guó)的少年兒童,你對(duì)我們的祖國(guó)有哪些美好的祝福呢? 師小結(jié)：面對(duì)五星紅旗,我也由衷地祝福祖**親,愿我們偉大的祖國(guó)——明天會(huì)更好!作業(yè)布置：課后再想一想，找一找，還有哪些標(biāo)志性的活動(dòng)或事件，展示了我們中華民族的風(fēng)采？板書(shū)設(shè)計(jì)： 站立起來(lái)的中國(guó)人從“東亞病夫”到相約2008屈辱→自尊→光榮 落后→發(fā)展→富強(qiáng)第二課時(shí)知識(shí)與技能：讓學(xué)生感受中華人民共和國(guó)成立后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，體會(huì)到中國(guó)人真正站起來(lái)；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，中國(guó)申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上取得的輝煌不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起和日益提高的國(guó)際地位。過(guò)程與方法：讓學(xué)生知道，隨著中國(guó)的強(qiáng)大和國(guó)際地位的提高，中國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)生越來(lái)越重要的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖文資料 教學(xué)過(guò)程:一、百年反差，感受強(qiáng)大。⒈體育的興旺從一個(gè)側(cè)面反映了祖國(guó)的強(qiáng)盛，曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)是那么的無(wú)能衰弱（出示簽定《辛丑條約》圖）1901年清政府與十一國(guó)列強(qiáng)在北京簽署了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，中國(guó)賠償白銀4億5千萬(wàn)兩，外國(guó)軍隊(duì)可以駐扎在北京等12個(gè)重要地區(qū)，中國(guó)淪為半殖民半封建國(guó)家。⒉（出示2001年亞太會(huì)議圖）百年后我們祖國(guó)又迎來(lái)了各國(guó)首腦，而這次卻是在我們祖國(guó)上海舉辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。會(huì)議主題是：新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)，合作、參與、促進(jìn)共同繁榮。這么重要的會(huì)議在中國(guó)舉辦，這么多重要的國(guó)家首腦聚集上海，讓你感受到了什么？二、鮮活事例，體驗(yàn)強(qiáng)大。⒈逐幅出示62頁(yè)四幅圖，并配上講解。師生共同感受。最后四幅圖定格在畫(huà)面上。⒉大家還從哪些渠道知道有關(guān)祖國(guó)參與各種國(guó)際活動(dòng)的報(bào)道，趕快來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)吧。三、走進(jìn)生活，領(lǐng)略強(qiáng)大。⒈介紹世博會(huì)自從1851年舉辦第一次世博會(huì)起，世博會(huì)就一直在發(fā)達(dá)國(guó)家輪流舉辦，國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，只有有實(shí)力、有影響的國(guó)家才能舉辦綜合性博覽會(huì)。2002年12月3日，上海申辦2010年世界博覽會(huì)獲得成功，改寫(xiě)了世博會(huì)從未在發(fā)展中國(guó)家舉辦的歷史，全面展示了中國(guó)的實(shí)力和影響。⒉中國(guó)的國(guó)際威望與地位日益提高，大家還知道哪些這樣的事例呢？四、回顧總結(jié)，升華感情。從解放前到新中國(guó)成立，我們的祖國(guó)歷經(jīng)滄桑，一天天強(qiáng)大起來(lái)。從“東亞病夫”到“世界的雄鷹”，經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國(guó)際地位各個(gè)方面都大大提高了。讓我們每一個(gè)中國(guó)人都為之振奮，為之驕傲，讓我們不盡要大聲歡呼“中國(guó)人站起來(lái)了！”那么日益強(qiáng)大的祖國(guó)，從新中國(guó)成立到今天，經(jīng)濟(jì)得到了哪些發(fā)展，人民生活有了哪些改善呢？讓我們到下一節(jié)課去探討吧。作業(yè)布置：