【正文】 背給爸爸、媽媽和周圍的人呼或抄寫在黑板報(bào)、手抄報(bào)中。課題 17 小小法庭活動(dòng)目標(biāo) 簡單了解《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)知道未成年人犯罪給自己、家庭、社會(huì)帶來的危害知道知法守法的重要意義，懂得守法光榮，違法可恥學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己活動(dòng)準(zhǔn)備搜集與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)。搜集覺的法律宣傳用語。調(diào)查了解小伙伴中的一些不良行為。搜集法庭審理案件的過程序的有關(guān)資料。課件。教學(xué)教程一、談話導(dǎo)入我們國家是一個(gè)社會(huì)主義法治國家。為了保證國家的繁榮和昌盛，我們國家制定了許多法律。只有公民遵紀(jì)守法，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展，人民生活才能安定幸福。作為國家的小公民，我們應(yīng)該怎樣知法、守法、用法呢？讓我們走進(jìn)“小小法庭”，一起去探究吧！二、交流資料，了解有關(guān)法律、法規(guī)同學(xué)們知道哪些法律、法規(guī)？一起交流一下吧。法律與年齡。討論：讀了《法律與年齡》這部分內(nèi)容，你知道了什么？小結(jié)：國家制定《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年保護(hù)法》，目的是保護(hù)少年兒童健康成長，這充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心，少年兒童要嚴(yán)格遵守國家制定的法律、法規(guī)。通過閱讀這段小資料，大家都知道了，未成年人違法犯罪，也是要受到法律制裁的。三、體驗(yàn)感悟，理解法律的尊嚴(yán)法庭是怎樣審理案件的法庭審理刑事案件的一般程序談?wù)剬?duì)法律的意識(shí)四、交流法律用語，深化守法意識(shí)交流搜集道德法律用語談?wù)剬?duì)法律用語的理解學(xué)生需要知道的有關(guān)少年兒童的法律法規(guī)五、我的收獲說說自己學(xué)到的法律知識(shí)將自己感興趣的法律知識(shí)記錄下來六、小小法庭 法庭模擬表演第三篇：六年級(jí)品德與社會(huì)上冊教案六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊教案 社會(huì)需要誠信教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)誠信在交往和處事中的重要價(jià)值，懂得講誠信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)，不講誠信的人失去別人信任的道理。，認(rèn)識(shí)欺詐行為對(duì)自身及社會(huì)的危害，從而激發(fā)學(xué)生要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得講誠信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人。教學(xué)準(zhǔn)備：、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現(xiàn)象。、媒體、網(wǎng)絡(luò)收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。教學(xué)過程：：你聽過《七個(gè)背囊》的故事嗎？在“健康”“美貌”“誠信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”這七個(gè)背囊中，如果你必須丟棄其中的一個(gè)背囊，你會(huì)怎樣選擇？為什么？，會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？ ，在《七個(gè)背囊》的小故事中，為什么船夫把“誠信”看得那么重要？，談?wù)勀愕母邢?，并把感想填寫在教材上的記錄卡片中。，設(shè)想一下商鞅要不是那么做可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。討論：如果你是當(dāng)時(shí)的一個(gè)普通的民眾，怎么看待商鞅？怎么看待商鞅提出的主張？你想對(duì)商鞅說些什么？：列舉生活中親眼見到的誠信的人和事，列舉聽到的見到的不講誠信的人和事，說說自己對(duì)他們的看法。：“誠信是金，它代表著尊重和信任，擁有誠信預(yù)示著永遠(yuǎn)的成功！”“資料卡”中的內(nèi)容就是最好的體現(xiàn)，想一想，廠家為什么寧愿損失也要這樣做呢？。搜集關(guān)于誠信的故事，出一次宣傳誠信的黑板報(bào)。感受誠信教學(xué)目標(biāo)：，了解日常生活中各種誠信的形式，認(rèn)識(shí)誠信的重要意義。、別人失信于我時(shí)的感受，對(duì)自己不誠實(shí)的行為感到內(nèi)疚和不安。，為建設(shè)誠信社會(huì)出一份力。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)誠信的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活中誠信問題。教學(xué)準(zhǔn)備： 。教學(xué)過程：：在與同學(xué)的交往中，有哪一件事使你覺得可以信任他？“信任卡”，寫上自己信任的人的名字，將自己對(duì)他的信任寫下來，交給他。，教師引導(dǎo)學(xué)生把自己的同學(xué)的事情講給大家聽，并說明自己信任他的原因。，填寫表格。，利用角色扮演的方法，說說當(dāng)自己失信于他人和別人失信于自己時(shí)的感受。：現(xiàn)實(shí)生活中，你擁有誠信這種美德嗎？讓我們一起與誠信交個(gè)朋友吧！，看看自己是不是個(gè)誠信者。悄悄給過去的自己打個(gè)分?jǐn)?shù)。、警句并抄寫下來。第二單元 男女同學(xué)的交往 成長中的變化教學(xué)目標(biāo)：，知道自己在成長發(fā)育的過程中，身體、心理和行為方面會(huì)發(fā)生哪些變化。、心理、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的，培養(yǎng)樂觀、向上、積極的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解青春期健康常識(shí)，初步形成性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)樂觀、向上、積極的生活態(tài)度。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：小調(diào)查以調(diào)查的方式導(dǎo)入，調(diào)查：男生常玩的游戲是什么？女生常玩的游戲是什么？回憶:一、二年級(jí)經(jīng)常玩的游戲是什么。通過調(diào)查結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)男生和女生，小時(shí)候的興趣愛好和現(xiàn)在的興趣愛好等方面的變化?；顒?dòng)二：競賽。，展示自己的溫柔和細(xì)膩?；顒?dòng)三：比較，討論自己和前幾年相比，自己的身體都有哪些變化。（請(qǐng)爸爸媽媽告訴自己，在發(fā)生這些變化時(shí)，應(yīng)如何正確看待，如何正確解決由于變化帶來的各種問題。）活動(dòng)四：我眼中的異性同學(xué)根據(jù)教材第18頁的內(nèi)容分組活動(dòng)，并讓學(xué)生完成“女生眼中男生的變化”“男生眼中的女生的變化”兩個(gè)表格。然后討論：為什么這樣呢？活動(dòng)五：悄悄話自己說 ：男生喜歡比什么？ ：女生喜歡比什么？男女同學(xué)怎樣交往教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)真誠相待、相互理解 的可貴，做到與異性同學(xué)之間友好交往，相互尊重。、相互幫助；學(xué)會(huì)和異性同學(xué)建立友 愛，共同進(jìn)步。；懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處、相互幫助，知道男女同學(xué)有差異。教學(xué)準(zhǔn)備：，他們在交往中哪些現(xiàn)象值得注意，哪些現(xiàn)象值得鼓勵(lì)。，方便學(xué)生就男女生交往的話題向家長進(jìn)行咨詢。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：教師調(diào)查教師以問卷調(diào)查的方式，了解在本班男女同學(xué)交往中的問題，做好課前準(zhǔn)備?；顒?dòng)二：夸夸我們班的男生（女生）組織一次談話活動(dòng)，讓男生、女生分別談?wù)勛约貉壑械漠愋酝瑢W(xué)有哪些優(yōu)勢，當(dāng)面夸夸對(duì)方，幫助大家建立自信，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢。男生（女生）把對(duì)方夸獎(jiǎng)的優(yōu)勢用小紙條記錄下來，分別貼在黑板的左右兩邊，大聲朗讀出來。并謝謝對(duì)方對(duì)自己優(yōu)勢的認(rèn)可?；顒?dòng)三：對(duì)比優(yōu)勢、劣勢在“活動(dòng)二”的基礎(chǔ)上，男生、女生分別對(duì)比雙方的優(yōu)勢和劣勢，明白哪些是對(duì)方具備而自己欠缺的，以紙條的形式一一對(duì)應(yīng)起來?；顒?dòng)四：合作游戲 結(jié)論：男生優(yōu)勢 力氣大 女生優(yōu)勢 力氣小 男生優(yōu)勢 粗心大意 女生優(yōu)勢 耐心細(xì)致 活動(dòng)五：討論男生女生分小組討論，可以憑借自身優(yōu)勢幫助對(duì)方做點(diǎn)什么。黃帝、炎帝的神話了解學(xué)生對(duì)中華民族古代神話傳說的了解和熟悉的程度。根據(jù)學(xué)生的熟悉程度和閱讀水平選擇一些有關(guān)的書籍。2．收集關(guān)于黃帝、炎帝的神話故事和皇帝陵的資料。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：尋根始祖大行動(dòng)教師引言導(dǎo)入，尋根始祖是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的形式，也是民族歷史得以延續(xù)，民族之魂得以凝聚的橋梁和紐帶，我們每一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)了解我們民族的起源和歷史。將學(xué)生分成四組進(jìn)行活動(dòng)：1．以圖片的形式去收集祖先的歷史資料；；搜集有關(guān)民族起源的故事或傳說?；顒?dòng)二：演一演，說一說1．教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛搜集黃帝本人及周圍的人的發(fā)明的資料。，展開想象，進(jìn)行再度創(chuàng)編，以小組為單位，分配角色演一演。，由其他同學(xué)說出表演組的同學(xué)表演的是哪一位祖先所做的哪一項(xiàng)發(fā)明?；顒?dòng)三：論辯會(huì)——如何看待祖先的發(fā)明創(chuàng)造。正方觀點(diǎn)，我們的祖先早在4000多年前就有了這樣的發(fā)明，真了不起！反方觀點(diǎn)，這些簡單的東西也算發(fā)明嗎？我覺得沒什么。，一組做正方，一組做反方。，華夏民族是一個(gè)有著5000年悠久的歷史達(dá)到文明古國，我們的祖先用他們的智慧，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，作為我們炎黃子孫應(yīng)該驕傲?；顒?dòng)四：我所知道的中華民族始祖：為什么人們又把炎帝稱為“神農(nóng)氏”？為什么說炎帝是“農(nóng)業(yè)之神”？為什么說炎帝是華夏中草藥的第一位發(fā)現(xiàn)者和利用者？讓學(xué)生自己選擇喜歡的題目去完成。，在同學(xué)之間進(jìn)行相互交流?；顒?dòng)五：黃帝陵祭祖教師指導(dǎo)學(xué)生展開討論：為什么越來越多的人要到黃帝陵去祭祖？活動(dòng)六：看誰寫得好教師采用教材第30頁“教師”的話引入，也可以自己設(shè)計(jì)導(dǎo)語，引領(lǐng)學(xué)生用書寫感言的方式完成本頁的問題。中國古代的世界之最教學(xué)目標(biāo)：，知道它們是我國古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的結(jié)晶，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化的情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪和自信心。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道中國古代發(fā)明創(chuàng)造的世界之最，培養(yǎng)學(xué)生初步形成探究祖國悠久歷史和燦爛文化的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：、甲骨文，以及絲綢之路的有關(guān)資料。、半坡遺志發(fā)掘出了水稻和粟的種子情況的資料。，服裝、布料、絲巾、被面、布頭等均可，并向家長詢問有關(guān)這件絲織品的故事。，字?jǐn)?shù)不限，要求是本人獨(dú)立完成。“絲綢之路”示意圖。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：說說古人用火“元謀人”和“北京人”的兩個(gè)自然段，初步了解“元謀人”和“北京人”。，列舉出北京人會(huì)用火的證據(jù)?；顒?dòng)二：討論“火的使用給人類帶來了哪些好處” ，將搜集到的資料進(jìn)行整理、交流?；顒?dòng)三：“大米”和“小米”的對(duì)話“大米”和“小米”，分別探究、搜集、交流有關(guān)兩種農(nóng)作物的知識(shí)。，包括：名稱、最早種植的時(shí)間、由哪個(gè)原始居民最在種植等?；顒?dòng)四：絲綢博覽會(huì)將收集到絲織品的同學(xué)確定為“展方”，由其他同學(xué)扮演參觀者博覽會(huì)的“客商”。進(jìn)行表演。活動(dòng)五：探秘甲骨文、閱讀教材第34頁的“資料卡”和“商朝甲骨文”的插圖，幫助學(xué)生整理收集的資料。、甲骨文的地位、甲骨文與今天漢字的關(guān)系等問題進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)七：游戲“說文解字”“書法”作品，并讀出所書寫的內(nèi)容。，再講出每一種文字出現(xiàn)、存在的大致年代。影響世界的四大發(fā)明 教學(xué)目標(biāo)：，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)。、想象以及對(duì)材料的分析，探究造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥的基本原理，初步培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)象能力和思維能力。、印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明、改進(jìn)、利用及傳播的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：了解四大發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)。教學(xué)過程： 活動(dòng)一：假如沒有紙，有綢緞、竹片、皮革、樹葉等，每組同學(xué)選擇其中的一種，在上面寫字或畫簡單的圖畫。、畫畫的感受與自己平時(shí)用紙寫字、畫畫的感受進(jìn)行比較，請(qǐng)同學(xué)交流這種感受和體驗(yàn)?；顒?dòng)二：看圖說造紙，介紹西漢時(shí)期的造紙術(shù)及蔡倫改進(jìn)后的造紙術(shù)?！皾h代造紙流程圖”，學(xué)生依照流程圖，說出造紙的程序、步驟。“紙的傳播示意圖”中造紙傳播時(shí)間的先后順序讀圖，是學(xué)生知道我國的造紙術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界其他各國?；顒?dòng)四：雕刻印刷術(shù)和活字印刷術(shù)的對(duì)比 ：什么是雕刻印刷術(shù)？什么是活字印刷術(shù)？分別是什么時(shí)候發(fā)明的？雕刻印刷術(shù)的缺點(diǎn)是什么？與活字印刷術(shù)比較，活字印刷術(shù)的優(yōu)越性是什么？活動(dòng)五：說說你知道的指南針，觀察插圖，理解收集的史料。、指南針儀器的構(gòu)造、原理和使用方法以及指南針的應(yīng)用、傳播過程的呢感問題在小組內(nèi)進(jìn)行交流，之后小組派代表在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。活動(dòng)七：游戲，指南針的自由“我”對(duì)世界航海事業(yè)的貢獻(xiàn)。、了解有關(guān)鄭和下西洋和新航海開辟的情況?！爸改厢槨钡念^飾，扮演指南針，依次講述“我”為世界上重大航海事業(yè)所做的貢獻(xiàn)?！爸改厢槨钡淖园准右愿爬ê涂偨Y(jié)，指出指南針應(yīng)用于航海，為世界各國的航海提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。活動(dòng)九：神奇火藥大家談，一邊談火藥的利與弊。：要合理地利用火藥。古代科技文化與建筑教學(xué)目標(biāo)：，樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。，成功屬于勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新的人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以古人的精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解我們的祖先在科技、文化和建筑等方面取得的比較典型的、有代表行動(dòng)成就，知道我們的祖先在上述幾方面始終居于世界領(lǐng)先地位。使學(xué)生感受中國古代文化的博大精深，樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。教學(xué)活動(dòng)及過程： 活動(dòng)一：從地震到地動(dòng)儀 第四單元 不能忘記的屈辱 侵略戰(zhàn)爭與不平等條約教學(xué)目標(biāo)：1．通過了解列強(qiáng)的侵略行經(jīng)，使學(xué)生牢記國恥，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。、閱讀史料的能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成搜集、利用史料學(xué)習(xí)的習(xí)慣。、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的簡單情況，知道《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》的內(nèi)容以及給中華民族帶來的危害。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生了解侵略戰(zhàn)爭與不平等條約，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。教學(xué)活動(dòng)及過程：活動(dòng)一：探究鴉片的由來和危害。？而且數(shù)量急劇增長？，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鴉片，歸納出鴉片的危害。活動(dòng)二：禁毒行動(dòng)。，宣講禁毒活動(dòng)。活動(dòng)三：討論《南京條約》中開放的通商口岸，今天的沿海對(duì)外開放城市的本質(zhì)區(qū)別是什么？《南京條約》中開放的五處通商口岸，是在什么情況下開放的？所起的作用是什么？？所起的作用是什么？ ，得出：條約中開放的通商口岸，是在帝國主義威逼下被迫開放的，進(jìn)行的貿(mào)易是不平等的；今天的沿海對(duì)外開放城市，是我們國家主動(dòng)開放的，進(jìn)行的貿(mào)易是平等的?；顒?dòng)四：討論甲午戰(zhàn)爭中，中國失敗的原因是什么？ ，我過愛國官兵這樣英勇頑強(qiáng)，為什么還會(huì)失敗 呢？，并相互補(bǔ)充、提示。：一是由于清政府的腐敗沒落；二是由于政 策集團(tuán)的妥協(xié)退讓；三是由于軍事裝備的陳舊落后?；顒?dòng)五：《馬關(guān)條約》大家談。知道《馬關(guān) 條約》簽定的時(shí)間、內(nèi)容。活動(dòng)六：找一找，三個(gè)條約的共同點(diǎn)《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》的主要內(nèi)容。：都是清政府被迫簽定的不平等條約，使清政府 付出了巨額賠款，加重了人民的負(fù)擔(dān)，破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，為外國資本主義的勢力的侵入提供了方便等。侵略者在中國的罪行教學(xué)目標(biāo)：、南京大屠殺中帝國主義犯下的種種罪行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到帝國主義的殘暴，從而牢記國恥，振興中華。，了解和學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力?！皣兄畤毕碛械奶貦?quán)，知道英法聯(lián)軍在圓明園的野蠻行經(jīng)，掌握日軍在南京大屠殺中的滔天罪行。教學(xué)重難點(diǎn)：了解火燒圓明園、南京大屠殺中帝國主義犯下的種種罪行，知道英法聯(lián)軍在圓明園的野蠻行經(jīng)，掌握日軍在南京大屠殺中的滔天罪行。教