【正文】 哪些中國的國粹? 自由發(fā)言各學(xué)習(xí)小組交流匯報(bào)解答自己的疑問。旨在讓學(xué)生們了解京劇，感受京劇在人們生活中的影響，及其在國際上的地位。第三篇：山東教育出版社五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元 走向文明教材分析：第一單元由《科技帶給我們什么》《社會(huì)文明大家談》《健康文明的休閑生活》《學(xué)會(huì)拒絕》四個(gè)主題構(gòu)成。經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，幫助學(xué)生對(duì)前人勞動(dòng)發(fā)明給我們今天帶來的美好生活進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)用科學(xué)思想認(rèn)識(shí)、分析事物，樹立用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦的意識(shí)，培養(yǎng)自覺抵制封建迷信、偽科學(xué)的科學(xué)品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數(shù)不清的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。首先，要對(duì)小組交流提出要求，如：小組的每個(gè)同學(xué)應(yīng)舉例說科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了哪些好處和方便；小組長(zhǎng)要在大家充分交流的基礎(chǔ)上組織大家進(jìn)行小結(jié)，并引導(dǎo)大家選擇好方式在全班匯報(bào)。圖文并茂式?！谛〗M交流的過程中，教師要加以指導(dǎo)，盡量鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式進(jìn)行匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。⒌在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，請(qǐng)每個(gè)人用一句話總結(jié)，科技給我們帶來了……活動(dòng)二：從“雙刃劍”說起……師：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了日新月異的變化，但是你知道嗎？有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對(duì)我們的傷害。請(qǐng)同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，辦一期手抄報(bào)。評(píng)價(jià)的主要方面是：表述是否清楚有理；呈現(xiàn)方式是否美觀有創(chuàng)意。）⒌通過交流，你有什么感受？（讓學(xué)生認(rèn)清迷信、邪教以及偽科學(xué)真實(shí)的丑惡的面目，為牢固樹立相信科學(xué)不迷信的觀念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑶你明白了什么道理? ⑷師：是呀，科學(xué)是破除迷信反對(duì)邪教的有力武器。作業(yè)布置：課后學(xué)生分組或結(jié)伴選擇自己喜歡的方式，開展宣傳活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能反省自己的行為，找到自己的差距，從小事做起，努力塑造自己的文明形象。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖文資料第一課時(shí)教學(xué)過程: 活動(dòng)一：論談小事中的文明出示圖文資料（教材的第9頁）師：“你從教材提供的這些信息中想到了什么？你最想對(duì)哪件事發(fā)表自己的評(píng)論？學(xué)生擬定題目，寫出自己的交流要點(diǎn)，如：“從亂扔口香糖想到的……”、“時(shí)尚穿著與出口成臟”、“一口痰雖小，影響卻大”等。師：文明的人、文明的社會(huì)需要怎樣的文明行為。學(xué)生匯報(bào)師：你對(duì)哪些不文明行為感到厭惡。作業(yè)布置：課后再做一次調(diào)查，看看我們身邊還有哪些不文明的行為存在？在小組間相互交流一下。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)做文明人對(duì)他人、對(duì)自己的價(jià)值所在，使學(xué)生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。你在銀行取款時(shí)輸密碼，旁邊有人站著看，你會(huì)是什么感覺？⒊學(xué)生表演。在我們的生活中還有哪些“一米線”現(xiàn)象？自己跨越過“一米線”嗎？今后應(yīng)怎樣注意給別人保留一定的空間。學(xué)生先自己設(shè)計(jì)，然后再交流。因此，在每個(gè)公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該在乎自己的行為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的影響，學(xué)會(huì)尊重他人、給社會(huì)帶來溫馨和諧，給自己帶來快樂幸福。板書設(shè)計(jì): 社會(huì)文明大家談活動(dòng)三：“一米線”告訴我 活動(dòng)四：塑造自己的文明形象教學(xué)后記：第三課：健康文明的休閑生活知識(shí)與技能：知道人們?cè)谛蓍e時(shí)間里開展的各種各樣活動(dòng)有的是健康的，有的是不健康的。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖文資料第一課時(shí)教學(xué)過程: 活動(dòng)一：我看休閑活動(dòng)師：課前，老師布置同學(xué)們調(diào)查休閑時(shí)候大家在做什么？現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流。（注意：相同的進(jìn)行合并?？纯催@些休閑活動(dòng)哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？ ⑵在學(xué)生充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上，選出觀點(diǎn)不一致的項(xiàng)目作為專題進(jìn)行深入討論。活動(dòng)二：休閑活動(dòng)樹新風(fēng)出示圖文資料： 我們社區(qū)的新風(fēng)尚⑴師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁矗竣评谜n前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動(dòng)的情況，組織交流：在社區(qū)人們的休閑活動(dòng)中，哪些是新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給我們帶來了哪些變化？⑶體驗(yàn)討論。選擇大家認(rèn)為好的的辦法給社區(qū)提建議。過程與方法：懂得不健康的休閑活動(dòng)不僅影響個(gè)人的身心健康，還會(huì)影響到社會(huì)的安定和文明風(fēng)尚的建立情感態(tài)度與價(jià)值觀：用行動(dòng)抵制不健康活動(dòng)的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)。你喜歡流行文化中的哪些形式？有什么感受？讀讀教材中提供報(bào)道，說說我們的看法。我們可以選擇這健康的休閑方式。引導(dǎo)學(xué)生就近期學(xué)生中流行的玩耍形式進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)編，不只拘泥于教材中提供的形式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活；鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料第一課時(shí)教學(xué)過程: 活動(dòng)一：生活中的陷阱師：同學(xué)們，我們的世界是豐富多彩的，生活是復(fù)雜多樣的，欲望是多種多樣的，每個(gè)人的人生之路都會(huì)有許許多多的十字路口，都會(huì)遇到許許多多的選擇，都會(huì)面對(duì)人生的種種誘惑，你會(huì)識(shí)別和判斷嗎？你能把握好你自己?jiǎn)?你懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們將要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容“學(xué)會(huì)拒絕”。⑷由于吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的，因此，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。情感態(tài)度與價(jià)值觀：追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活；鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料 教學(xué)過程: 活動(dòng)三：不和煙酒交朋友：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學(xué)。當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于電子游戲，過度、沉迷于玩電子游戲則有害無益。⒋小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華市區(qū)某中學(xué)的學(xué)生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。網(wǎng)上聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲就是他們上網(wǎng)的主要目的。對(duì)此，你持什么觀點(diǎn)？（學(xué)生討論）小結(jié)：同學(xué)們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。教學(xué)后記：第二單元 不屈的中國人教材分析：第二單元由《不能忘記的屈辱》《起來，不愿做奴隸的人們》《為了中華民族的崛起》這三個(gè)主題，本單元設(shè)計(jì)是從講述中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，讓學(xué)生了解因?yàn)閳?zhí)政政府的無能、國家科技發(fā)展的不發(fā)達(dá)，致使國家再三的被列強(qiáng)侵略被迫簽定一系列的不平等條約，人民陷入苦難之中，祖國所受的侵略史，為列強(qiáng)的慘無人道的行為憤怒、感嘆，同時(shí)激起他們的愛國意識(shí)以及學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道落后就要挨打，只有把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，才能不被人所欺侮，而這一切責(zé)任都在他們的肩膀上。所以，按照“遭受欺侮——奮起反抗——尋求救國之路”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)研究的思路。單元總目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解當(dāng)時(shí)列強(qiáng)在侵略時(shí)所作所為,體會(huì)當(dāng)時(shí)侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中。過程與方法：感受面對(duì)列強(qiáng)的入侵，中華兒女進(jìn)行英勇反抗的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀：闡述自己的感受，同時(shí)知道在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力，國家的發(fā)展是自己肩上的責(zé)任。過程與方法：體會(huì)當(dāng)時(shí)侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中；感受面對(duì)列強(qiáng)的入侵，中華兒女進(jìn)行英勇反抗的原因。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料第一課時(shí)教學(xué)過程: 活動(dòng)一：破碎的山河被掠走的中國國寶師：每個(gè)人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個(gè)國家也是如此。他們都是我們的國土，為什么稱為特別行政區(qū)呢？因?yàn)樗鼈兌荚挥推咸蜒浪碱I(lǐng)。在討論過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己不同的形式匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)二：被掠走的中國國寶師：我們的國土被外國列強(qiáng)所瓜分，隨著他們的鐵蹄的踐踏，許多珍貴的、世間罕見的國寶也被他們所掠奪，說說你所知道的事件。過程與方法：體會(huì)當(dāng)時(shí)侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中；感受面對(duì)列強(qiáng)的入侵，中華兒女進(jìn)行英勇反抗的原因。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料 教學(xué)過程: 活動(dòng)三：日本屠刀下的血淚史師：1931年的9月18日晚，是所有中國人都不會(huì)忘記的一個(gè)夜晚。聯(lián)系時(shí)事，日本篡改教科書一事，你有什么看法？歷史不容篡改，讓我們用事實(shí)說話?？偨Y(jié)全課：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？作業(yè)布置：將有關(guān)資料，做成一份手抄報(bào)。過程與方法：探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料第一課時(shí)教學(xué)過程: 活動(dòng)一：林則徐與虎門硝煙師：上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？師：中國人民面對(duì)外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又 做了些什么？今天我們就來學(xué)習(xí)第2課《起來，不做奴隸的人們》讓我們從1800年開始來回顧歷史。讓學(xué)生閱讀39頁的故事，讓學(xué)生大膽的想象，如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會(huì)是什么情景？談一談你對(duì)林則徐的看法？ 活動(dòng)二：英雄故事會(huì)師：課前，老師布置同學(xué)們看看三元里抗英和黃海海戰(zhàn)的故事。分小組討論：你從鄧世昌的話和歌頌他的詩文中你讀懂了什么？開展想象當(dāng)鄧世昌指揮軍艦沖向敵人，要與敵人同歸于盡時(shí)他想到的是什么？他為什么要這樣做？(全班交流)愛國故事交流會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把你們課前收集到的英雄故事給家講一講。過程與方法：探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教法：講授學(xué)法：交流、合作學(xué)習(xí)教具：圖片資料 教學(xué)過程: 活動(dòng)三：尋找抗日的足跡師：上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)了解到了中國人民抗擊外國侵略者的抗?fàn)幘?，也體會(huì)到了中國人民不屈不饒的斗爭(zhēng)精神。中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。板書設(shè)計(jì)： 起來，不愿做奴隸的人們尋找抗日的足跡 大刀向鬼子的頭上砍去教學(xué)后記：第三課：為了中華民族的崛起課型：新授 課時(shí)：第一課時(shí)知識(shí)與技能：讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路，體會(huì)中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為祖國強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。讀一讀，議一議秋瑾等革命先烈的詩文，感受與祖國共存亡的革命氣概。聽《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等歌曲，邊聽邊想：歌詞的內(nèi)容說明了什么？說說我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的情感；培養(yǎng)學(xué)生為祖國強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。想象當(dāng)年革命者的生活情況，并演唱當(dāng)年紅軍唱的歌曲。觀看紅軍長(zhǎng)征的有關(guān)影片。板書設(shè)計(jì)： 為了中華民族的崛起 教學(xué)后記：第三單元 騰飛的祖國教材分析：本單元共有四課，第一課《站立起來的中國人》，第二課《日益富強(qiáng)的祖國》，第三課《告別貧困奔小康》，第四課《打開國門 走向世界》，在第一課中，通過歷屆奧運(yùn)會(huì)上中國的不同情況，鮮明地展示出我們偉大祖國振奮人心的騰飛，從昔日的“東亞病夫”，到現(xiàn)在成為奧運(yùn)會(huì)的主辦國家，引導(dǎo)學(xué)生們體味這其中的艱辛和飛躍，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，學(xué)習(xí)第二課，要求學(xué)生通過餐桌上的變化讓學(xué)生知道改革開放以來，我國在農(nóng)業(yè)方面取得的成就，知道改革開放使中國的面貌發(fā)生了巨大的變化；學(xué)習(xí)第三課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在20世紀(jì)五六十年代中國特有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物—票證的種類、用途、產(chǎn)生的原因以及各種票證背后的一個(gè)個(gè)故事，了解改觀，新老照片比較等活動(dòng)的開展，讓學(xué)生真實(shí)感受到，人們吃穿住行等方面的變化，感受到人民生活水平的日益提高，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨的情感；第四課主要是以中國的對(duì)外發(fā)展、國際交流為基本出發(fā)點(diǎn)，思考中國和世界的關(guān)系。過程與方法：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道，隨著中國的強(qiáng)大和國際地位的提高，中國在國際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)生越來越重要的作用；隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，感受生活發(fā)生的變化；感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛,并從開放、多元、國際化的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國的發(fā)展。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛感到自豪和驕傲。首先給大家播放一首好聽的歌如果會(huì)唱就大聲唱出來。師:相信此時(shí)大家的心情也是無比的激動(dòng),那就讓我們懷著這種喜悅激動(dòng)的心情讀第一自然段好嗎?(生齊讀課文第一自然段。師:正如同學(xué)們所說的,北京申奧成功不僅反映了中國體育事業(yè)的發(fā)展,更體現(xiàn)了中國的崛起。師:同學(xué)們,在歷史的長(zhǎng)河中,我們的祖國擁有過輝煌,但也蒙受了許多屈辱。生:舊中國我們國家的體育太落后了,運(yùn)動(dòng)員太少了師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰磿?用你喜歡的方式閱讀59頁第二幅圖的內(nèi)容。)師:在這屆奧運(yùn)會(huì)上,我國共獲得了多少枚金牌?位居第幾?（中國運(yùn)動(dòng)員共獲得15枚金牌,位居金牌榜第四位）師:在新中國,我國運(yùn)動(dòng)員終于站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,賽場(chǎng)上第一次奏響了中華人民共和國國歌,第一次升起了鮮艷的五星紅旗,是什么讓我們祖國的體育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化呢?（我國的體育事業(yè)發(fā)展了,并取得了可喜的成績(jī)；祖國強(qiáng)大了,地位提高了,在國際中發(fā)揮著越來越重要的作用師:日漸富強(qiáng)的祖國在奧運(yùn)賽場(chǎng)上留下了許多輝煌的印記。小組合作,完成教材60頁的統(tǒng)計(jì)表。中國用自己的實(shí)力讓五星紅旗一次次在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛感到自豪和驕傲。⒈體育的興旺從一個(gè)側(cè)面反映了祖國的強(qiáng)盛，曾幾何時(shí)，我們的祖國是那么的無能衰弱（出示簽定《辛丑條約》圖）1901年清政府與十一國列強(qiáng)在北京簽署了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，中國賠償白銀4億5千萬兩，外國軍隊(duì)可以駐扎在北京等12個(gè)重要地區(qū)，中國淪為半殖民半封建國家。⒈逐幅出示62頁四幅圖，并配上講解。三、走進(jìn)生活，領(lǐng)略強(qiáng)大。從解放前到新中國成立，我們的祖國歷經(jīng)滄桑，一天天