人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)加法-資料下載頁(yè)
2024-12-13 12:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。知道加法的含義。課件、實(shí)物投影、磁力板、5個(gè)圓片、5根小棒。引導(dǎo)學(xué)生從1數(shù)到5，再?gòu)?數(shù)到1。出示數(shù)字，讀數(shù)。按順序填數(shù)：)3()5。教師引導(dǎo)學(xué)生同桌相互交流，然后全班交流。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師板書。“=”，并在等號(hào)后面寫上3。教師引導(dǎo)、啟發(fā)，使學(xué)生說(shuō)出生活中其它能用1+2=3來(lái)表示的加法事例。①有2只藍(lán)紙鶴，有1只紅紙鶴，合起來(lái)是3只紙鶴，2+1=3。③有2個(gè)男同學(xué)，1個(gè)女同學(xué)，一共有3個(gè)同學(xué)，2+1=3。學(xué)生獨(dú)立看圖操作，表述含義。打開教科書第23頁(yè)，認(rèn)真觀察氣球圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)明圖意，并用加法算式表示。投影出示練習(xí)三的第2題，學(xué)生邊擺邊口述。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)加法含義的理解。
【正文】 桌子上的 5個(gè)圓片擺出不同的加法算式。 ② 學(xué)生操作。 ③ 匯報(bào)交流 4+ 1+ 3+ 2+ 1+ 看圖，體驗(yàn)加法含義。 打開教科書第 23頁(yè)，認(rèn)真觀察氣球圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)明圖意， 并用加法算式表示。 看算式擺一擺。 投影出示練習(xí)三的第 2題，學(xué)生邊擺邊口述。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)加法含義的理解。 聯(lián)系生活，豐富聯(lián)想 讓學(xué)生列舉生活中的事例，并用加法算式表示。 (引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看算式，擺小棒，進(jìn)一步理解加法含義。 ) 四、小結(jié) ： 你 今天有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì)：
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