人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)比多少-資料下載頁(yè)
2024-12-13 01:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】道“多”、“少”的含義。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。生自己動(dòng)手操作，讓他們擺一擺，以便初步懂得“同樣多”、“多些”、“少些”的含義。通過(guò)聽(tīng)童話故事，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助、熱情待人的良好品質(zhì)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的比較方法；會(huì)正確地表述比較關(guān)系。（小兔的房子被大雨沖倒了，要重新蓋房子，小兔搬磚，小豬扛木頭，他們終于蓋好了新房子。水中的魚兒也給他們加油。隨著學(xué)生的回答，逐一將4塊磚與小兔一一對(duì)應(yīng)貼上，每貼一。塊磚，都用小圓點(diǎn)把小兔和磚連起來(lái)，表示一只小兔搬一塊磚。磚的塊數(shù)同樣多，并出示文字，“同樣多”?？纯磮D中還有什么和什么同樣多？（1只小豬吃1個(gè)蘋果，小豬和蘋果同樣多；一只小。以是動(dòng)物與水果或其他物品的比較。一個(gè)同學(xué)擺，同桌擺的和他同樣多。把多的一行畫“O”
【正文】 中同樣多、多些、少些的例子。 教師拿出一些黃、藍(lán)色的圓形，讓學(xué)生判斷哪種顏色的圓形多。先在組內(nèi)交流。（可以數(shù)；一對(duì)一找；看第一個(gè)和最后一個(gè)等） 教材第 8 頁(yè)做一做。 四、總結(jié)與練習(xí) 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很好，數(shù)學(xué)王國(guó)里還有許多奧秘呢！只要小朋友們細(xì)心觀察，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。 哪行多？把多的一行畫“ O” △△△△△△△△△△ （ ） △△△△△△△ （ ） 畫 O，與 △ 同樣多 △ △△△△ 五、作業(yè)布置： 練習(xí)一第 1~4 題 板書設(shè)計(jì)： 比 一 比 主題圖
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