人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)數(shù)一數(shù)單元教學(xué)-資料下載頁(yè)
2024-12-13 12:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生、鮮花、樹(shù)木、樓房，人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)的各數(shù)。新教材豐富的教學(xué)資源，給予學(xué)生創(chuàng)設(shè)了充分觀察、探究的空間。在教學(xué)中，注意采用多種形式，讓學(xué)生數(shù)畫(huà)中的事。給及時(shí)正確的評(píng)價(jià)即可`。為的是給數(shù)數(shù)提供盡可能多的信息。資源，通過(guò)讓學(xué)生數(shù)同意種數(shù)量的各種事物，充分感知10以內(nèi)的數(shù)。教師出示圖之后，不要急于給出數(shù)數(shù)的任務(wù)，分散他。教學(xué)準(zhǔn)備：第2～3頁(yè)彩圖，第4～5頁(yè)彩圖，10以內(nèi)的數(shù)字卡片。1．激發(fā)觀察興趣。小朋友們認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，這里有幾面國(guó)旗？師：一面國(guó)旗，就可以用數(shù)字“1”表示。再數(shù)數(shù)路上看到的或回家后家里的一些事物。
【正文】 （ 4）小朋友們?cè)僬乙徽?，圖中還有哪些也可以用數(shù)字 “1” 來(lái)表示？ （ 5）小朋友們?cè)贁?shù)數(shù)看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？有多少？ 三、認(rèn)讀 1～ 10各數(shù)： 10個(gè)數(shù)都數(shù)完后，教師先領(lǐng)讀各數(shù)，然后同桌兩個(gè)小朋友互相讀一讀。 可以打亂順序指數(shù)讓學(xué)生讀。 四、數(shù)身邊的事物： 師：這幅圖上這么多事物的數(shù)量能用數(shù)來(lái)表示，那么我們身邊的事物能不能也用這些數(shù)來(lái)表示呢？ 你有幾個(gè)鉛筆盒？幾枝鉛筆？ 第一行有幾位同學(xué)？幾位男同學(xué)？幾位女同學(xué)？ 我們教室有幾扇窗戶？幾枝日光燈？ 你的右邊有幾位同學(xué)？左邊有幾位同學(xué)？ 黑板的上邊 貼了幾個(gè)字？ ?? 五、小結(jié)： 今天，我們一起數(shù)了美麗的小學(xué)校里面的紅旗、花、樹(shù)木和鴿子等許多東西，還數(shù)了我們身邊的門、窗、鉛筆等事物。下課后，小朋友們還可以數(shù)一數(shù)我們校園里的事物。放學(xué)后，再數(shù)數(shù)路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的家人，好不好？
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