【導讀】玩碰碰車的一共有多少人?你會列乘法算式嗎?引導學生提出3架飛機共坐幾個小朋友?2架吊橋共有多少人等問題。你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?還有什么疑問需要大家?guī)椭鉀Q?課本第10頁第5、6、7題。
【總結(jié)】5的乘法口訣教學內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級(上冊)第13~14頁。教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中,逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律,初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積極的
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】七的乘法口訣求商教學目標::鞏固7的乘法口訣:使學生會用乘法口決求商的方法,并能熟練地用7的乘法口決求商。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點:。教學過程:一、舊知回顧。7的口決二()十四()七二十一六()四十二
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】乘法口訣復習教學內(nèi)容:蘇教版實驗教材二年級上冊第21——22頁。教學目標:1.引導學生整理1-6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律。熟練地記憶口訣,并能在現(xiàn)實生活中運用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復習過程中,培養(yǎng)學生自主學習以及與他人合作學習的良好習慣。教學重點:理解熟記口訣,
【總結(jié)】教學內(nèi)容:乘法口訣表教學目標:1.在自主整理乘法口訣表的過程中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;通過應(yīng)用1—9的乘法口訣的過程,逐步熟記乘法口訣。2.在解決簡單的實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考并提高解決實際問題的能力。3.通過有趣的數(shù)學活動,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣、與同學合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學過
【總結(jié)】7的乘法口訣教學內(nèi)容:教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷推導7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。2.在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中,培養(yǎng)學生自主學習的能力,通過分析、比較、歸納,培養(yǎng)學
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】教學內(nèi)容:8的乘法口訣教學目標:1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣。2.在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。3.在自編乘法口訣和解決實際問題的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力,與同學合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教、學具準備:8個小正方體教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】6的乘法口訣教學目標1.引導學生通過直觀的實物圖理解乘法的含義,編出6的乘法口訣,初步熟記6的乘法口訣。2.在編口訣的過程中,引導學生找出6的乘法口訣的規(guī)律。3.根據(jù)乘法口訣,正確求積,并能以此解決生活中的實際問題。4.初步培養(yǎng)
【總結(jié)】7的乘法口訣求商教學內(nèi)容書P65~66頁例題、想想做做。教學目標1.使學生熟記7的乘法口訣,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2.使學生初步感知乘除法之間的關(guān)系,能根據(jù)一句口訣寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。3.培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力,在互相交流中,享受合作學習的快樂,培養(yǎng)學生獨立思考和團結(jié)合作的精神。
2024-12-11 09:59
【總結(jié)】教學內(nèi)容7的乘法口訣(第62頁例題、第63頁想想做做第1~5題)教學目標1.讓學生經(jīng)歷推導7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。2.讓學生在應(yīng)用口訣過程中熟記7的口訣。3.讓學生在自編乘法口訣的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力,與同學合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。
【總結(jié)】1-4的乘法口訣教學內(nèi)容書本第7—9頁例題、試一試,想想做做1—4。教學目標1.理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)。2.初步熟記2,3,4的乘法口訣,并能運用口訣計算有關(guān)的乘法。3.在學生經(jīng)歷2、3、4和1的乘法口訣的編寫過程中,培養(yǎng)學生的抽象概括能力和語言表達能力。教學重、難點
【總結(jié)】9的乘法口訣龍苴小學張洪平1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七(
2024-12-12 21:05
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學數(shù)學二年級上冊教案7的乘法口訣 蘇教版小學數(shù)學二年級上冊教案7的乘法口訣作者:彭翠翠(小學數(shù)學 廣西靈山縣小學數(shù)學三班) 評論數(shù)/瀏覽數(shù):6/294 發(fā)表日期:2011-11...
2024-10-29 06:42
【總結(jié)】教學內(nèi)容:9的乘法口訣和用口訣求商教學目標:1.經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。2.在解決簡單的實際問題過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學思考,提高解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)與人合作的意識,逐步養(yǎng)成獨立思考和主動探索的習慣。教學過程:一、談話導入,孕伏算理1.小豬最喜歡吃巧克力,這
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商教學內(nèi)容書本P73“想想做做”的第8~12題。教學目標1.在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法,能用8的乘法口訣求商。2.探索計算方法,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生初步的聯(lián)想、推理能力。3.培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度,樹立學好數(shù)學的信心。教學重、難點重點:使學生學會用
【總結(jié)】教學內(nèi)容書P42~43頁的例題及想想做做第1~4題教學目標1.使學生初步體會乘法和除法的關(guān)系,掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略,能用2~6的乘法口訣算有關(guān)除法算式。2.經(jīng)歷將實際問題抽象為可運用除法含義解決的簡單數(shù)學問題的過程,培養(yǎng)數(shù)學意識,提高解決問題的能力。教學重難點
2024-12-12 21:03