蘇教版數(shù)學二年級上冊教案用2-6的乘法口訣求商-資料下載頁
2025-12-03 21:03本頁面
【導讀】學習策略，能用2～6的乘法口訣算有關除法算式。養(yǎng)數(shù)學意識，提高解決問題的能力。重點：能運用2～6的乘法口訣口算被除數(shù)小于12的除法算式的商。2．拿出預習作業(yè)，小組交流，揭示課題，認定目標。4．追問：為什么減去5次正好全部減完？指出：10里面有幾個5？訣真的能幫我們解決不少問題。1．出示情境圖。教師深入組中幫扶弱勢群體，收集有效資源。完成“試一試”。指名口述解題思路。訣，很快的解答出來。下面的方框里畫上√。3．講評“想想做做”第4題。提問：每個籠里放4只，說明什么？兔子只數(shù)同樣多）可以用什么樣的算式表示？樣求出8÷4的商的？右邊的圖，你為它編一道題目，可以怎么編？學生填一填，算一算，并說說算式中各數(shù)的意思。小組討論一下，為什么都可以用除法來計算？4．學有余力的學生完成★★★題。
【正文】 系？ 2． 講評“想想做做”第 3 題。 提問：你們?yōu)槭裁茨芩愕媚敲纯?？（揭示?、 除法之間的聯(lián)系。） 3． 講評“想想做做”第 4 題。 （ 1）提問：每個籠里放 4 只，說明什么？（每個籠里兔子只數(shù)同樣多）可以用什么樣的算式表示？ （ 2）問：算式中的 2分別是什么意思？你是怎樣求出 8247。 4 的商的？ （ 3）右邊的圖，你為它編一道題目，可以怎么編？ （桃樹上有 12個桃子，小猴 2 天就吃完了，平均每天吃幾個？） 想一想：要求平均每天吃幾個，可以用怎樣的算式來表示？為什么？（板書： 12247。 2= ） 學生填 一填，算一算，并說說算式中各數(shù)的意思。 （ 4）小結：以上這兩題，我們都用什么樣的方法來解答的？小組討論一下，為什么都可以用除法來計算？ 4．學有余力的學生完成★★★題。
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