蘇教版數學二年級上冊教案7的乘法口訣1-資料下載頁
2024-12-11 10:00本頁面
【導讀】教科書第62~63頁的內容。實際問題的能力。2．在應用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關系。的思維習慣，在學習過程中獲得成功的體驗。經歷編口訣的過程，掌握口訣的結構和規(guī)律。四七二十八和六七四十二兩句口訣。1．出示情境圖：講述：秋高氣爽，太湖中風帆點點，可真美！你們也能用三角形擺一只這樣的小船嗎？擺一擺，再數一數擺一只小船用了幾個△？如果擺2只小船、3只小船、4只小船……7只小船分別需要多少個△？想一想，填在表格里。問：14你是怎樣算出來的？我知道擺1只小船用了1個7，就是7個。說說它表示的意思。師生對口令、同桌互對口令。2．完成“想一想”：乘上我們的小船，看到浪花一朵朵。5．“想想做做”題3：信鴿送信：你能根據信封上的口訣猜猜信里裝的是什么算式？6．“想想做做”題4：獨立完成，校對。能不能運用我們今天學過的知識計算一下我們班現在一共有多少人？
【正文】 比 6個 7少幾？ 4． “想想做做 ”題 2：填空，校對。 5． “想想做做 ”題 3：信鴿送信：你能根據信封上的口訣猜猜信里裝的是什 么算式？ 6． “想想做做 ”題 4：獨立完成，校對。 7． “想想做做 ”題 5：出示圖： 談話：你認識月歷卡嗎？從這張月歷卡和圖匯總你知道了什么？（說出 1個星期有 7天） 獨立列式計算，交流。 五、 總結全課 今天學習了幾的乘法口訣？你有什么收獲？ 出示情境圖，用 7的口訣解決生活中的實際問題。 能不能運用我們今天學過的知識計算一下我們班現在一共有多少人？ 六、聰明屋 —— 拓展提高 填（ ）里的數。 7（ ） =21 （ ） 7=7 （ ） 7=49 7（ ） =42
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