蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案1-4的乘法口訣1-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】書(shū)本第7—9頁(yè)例題、試一試，想想做做1—4。1．校對(duì)預(yù)習(xí)作業(yè)。2．師生比賽計(jì)算題。3．談話引入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。指出：1×3=3可以編一句口訣：一三得三。學(xué)生自編2×3=6、3×3=9的口訣。同桌相互說(shuō)一說(shuō)，全班交流。出示書(shū)上的表格：算算小火車(chē)上到底有多少人？教師把口訣中的積擦掉，打亂順序，任意指一句，由學(xué)生說(shuō)出完整口訣。學(xué)生獨(dú)立完成后互相檢查。學(xué)生先獨(dú)立連線，集體交流反饋。師：兩個(gè)蹺蹺板坐幾人，2個(gè)2是幾？是積為兩位數(shù)時(shí)，不要寫(xiě)“得”，直接寫(xiě)出積就可以了。教師板書(shū)：1×1=1，一一得一。你能回家把今天學(xué)到的口訣背給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？
【正文】 一想 3 1 = 3 2 = 用什么口訣算？ 師：算算小火車(chē)上到底有多少人？ 師：你能看著表格列出的乘法算式來(lái)編 4 的乘法口訣嗎？試一試？ 指出：“三四十二”，“四四十六”這兩句口訣編寫(xiě)時(shí)，為了讀起來(lái)順口便于記憶，凡是積為兩位數(shù)時(shí)，不要寫(xiě)“得”，直接寫(xiě)出積就可以了。 師： 2， 3， 4的乘 法口訣編完了，誰(shuí)能告訴大家， 1乘以 1得幾呢？怎樣編出口訣的呢？ 教師板書(shū)： 1 1=1，一一得一。 『板塊三』 師： 2的乘法口訣后一句的積比前一句多幾？ 3 的乘法口訣呢？ 4的乘法口訣呢？找到這些規(guī)律，可以幫助我們熟記乘法口訣。 『板塊四』 師讀題，明確要求：（ 1）看算式擺小棒（ 2）把算式填寫(xiě)完整（ 3）把口訣填完整 師：你能看圖列出兩道乘法算式嗎？它們用的是哪一句口訣？ 小結(jié)：小朋友，今天你有什么收獲？你能回家 把 今天學(xué)到的口訣背給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？
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