蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案2、3、4的乘法口訣1-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】步掌握乘法口訣的編寫方法，記憶這些乘法口訣并會(huì)用它們來(lái)計(jì)算有關(guān)的乘法題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)抽象概括能力以及發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。3．進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了乘法的含義。乘法口訣是學(xué)習(xí)表內(nèi)乘除法，乃至多位數(shù)乘除法。用小棒擺一擺并填一填。①擺了﹙﹚個(gè)﹙﹚得﹙﹚；今天老師帶你們?nèi)ビ螛穲@玩。（1個(gè)2）你會(huì)列出乘法算式嗎？1和2乘，積是2。圖上共有幾個(gè)秋千？小組互相交流一下。二三得六、三三得九。學(xué)生獨(dú)立作業(yè)后，同桌互相檢查，2．“想想做做”第1、2題。并反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。課堂作業(yè)：《補(bǔ)充習(xí)題》第4頁(yè)。
【正文】 小火車上到底有多少 人，我們來(lái)畫張表算一算。 師： 看表小組內(nèi)交流一下，你會(huì)列什么乘法算式，會(huì)說什么口訣？試一試 ! 小結(jié)：積是十幾時(shí)中間的 “ 得 ” 就可以去掉。 【板塊三】 學(xué)生獨(dú)立作業(yè)后，同桌互相檢查， 三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知。 （預(yù)設(shè)10 分鐘） 1． 讀讀 4 的乘法口訣。 2． “ 想想做做 ” 第 2 題。 ﹙ 1﹚ 第 1題 讓學(xué)生先動(dòng)手?jǐn)[一擺小棒，然后獨(dú)立完成。 ﹙ 2﹚ 第 2題 你能看圖列出兩道乘法算式嗎？它們用的是哪一句口訣？讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到依據(jù)一句口訣能列兩道乘法算式 。 并反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。 教師注重后進(jìn)生。 作業(yè)設(shè)計(jì) 四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。 （預(yù)設(shè) 10 分鐘） 課堂作業(yè) ：《補(bǔ)充習(xí)題》第 4頁(yè)。 拓展 題 ：二（ 2）班女生人數(shù)如下，比一比男生比女生多幾人？ 女生 =2+3+5+8 男生 =4+5+7+10
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