蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案用7的乘法口訣求商1-資料下載頁
2024-12-12 21:03本頁面
【導(dǎo)讀】蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)（上冊(cè)）第54至55頁。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。用7的乘法口訣求商的方法。們必須克服困難，經(jīng)過幾個(gè)關(guān)口才能到達(dá)，大家有沒有信心？提問：30÷6你是怎樣想的？你們真聰明，數(shù)學(xué)樂園的大門打開了，我們一起進(jìn)去吧。圖），引導(dǎo)觀察。扎成4個(gè)花環(huán)，每個(gè)花環(huán)有幾。）探索討論交流，再列出算式。C讓學(xué)生匯報(bào)合作學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議，教師逐題板演。相應(yīng)的除法算式的商。做做”3用競賽的形式，獨(dú)立完成，集體訂正。串山楂”的信息，再列式解答。第5題讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后交流解決問題的大致過程和結(jié)果。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，一場景），給學(xué)生鼓勁加油。老師祝賀你們摘取了金鑰匙！今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？（結(jié)合具體題目說，例如21÷7要想：
【正文】 每題中抽一小題讓學(xué)生說說是怎樣想的？用哪句口訣？ P55“ 想想做做 ”3 用競賽的形式，獨(dú)立完成，集體訂正。 （ 2）然后小松鼠也出示一題 書 P55“ 想想做做 ”4 、 6 第 4 題要讓學(xué)生先分別在圖中提取 “ 每串有 6 顆山楂 ” 和 “ 要做 7串山楂 ” 的信息，再列式解答。 第 5 題讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后交流 解決問題的大致過程和結(jié)果。 第 6 題填寫后讓學(xué)生比較上下兩題，說說發(fā)現(xiàn)了什么？ 2. 我們還有最后一關(guān)就能摘取金鑰匙了（出示數(shù)學(xué)樂園動(dòng)態(tài)圖的另 通過這一環(huán)節(jié)的多種形式的練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在獨(dú)立思考、小組活動(dòng)中熟練運(yùn)用 7 的乘法口決求商。 一場景），給學(xué)生鼓勁加油。 開放性練習(xí) 請(qǐng)選用三個(gè)不同的數(shù)組成一個(gè)算式，看誰想得多（可寫在課堂練習(xí)本上） 你們真聰明?。。w評(píng)議后出示金鑰匙的畫面） 老師祝賀你們摘取了金鑰匙！ 四、全課總結(jié) 今天這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？能說給大家聽聽嗎？ 怎樣用 7 的乘法口訣求商？（結(jié)合具體題目說，例如 21247。7 要想：（ ）七 二十一，因?yàn)槿叨唬?21247。7 ＝ 3）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1