蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案用7的乘法口訣求商1(完整版)
【正文】 抽象概括，揭示課題 教師提問：計算這三題，都是想的哪句口訣？ 教師：運用口訣，不但可以計算乘法算式的積，還能用來計算兩道相應(yīng)的除法算式的商。 三、 三、 鞏固新知，形成技能 1. 小朋友，你 們累不累?。磕俏覀兝^續(xù)往前走吧 。7 要想：（ ）七 二十一，因為三七二十一，所以 21247。 第 5 題讓學(xué)生獨立解決，然后交流 解決問題的大致過程和結(jié)果。 （ 2） 引導(dǎo)思考：比較復(fù)習(xí)題與例題，用 7 的乘法口訣求商和學(xué)習(xí)過的用 2～ 6 的乘法口訣求商的方法是不是一樣的？ （ 3） 教師小結(jié) ： 用乘法口訣求商，我們可以分三步來做： 根據(jù)學(xué)生的探索、討論、交流，讓學(xué)生進一 步感知乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系。7 ＝ 4 D 引導(dǎo)同桌討論：如果不看圖，應(yīng)該怎樣利用前面所學(xué)知識來想商呢？（互相說一說） 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，為學(xué)生自主探索提供了機會。3 12247。 教學(xué)難點： 用 7 的乘法口訣求 商的方法。 2. 通過 探索新知 和 知識的遷移 ，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、概括 的 能力。6 24247。 C 讓學(xué)生匯報合作學(xué)習(xí)情況，師生評議，教師逐題板演。 這兩道除法算式我們用的是幾
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1