【導(dǎo)讀】流的態(tài)度,并獲得成功的體驗(yàn)。小組備有8個(gè)小正方體。要求學(xué)生每組再拼兩個(gè)這樣的大正方體。依次擺更多的呢?交流匯報(bào)說(shuō)說(shuō)想法。交流記憶的方法。你用什么辦法來(lái)記住呢?觀察,根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷得數(shù)是否相同,并說(shuō)說(shuō)理由。一一出示口訣,分別說(shuō)出相應(yīng)的乘法算式。獨(dú)立完成,要求:認(rèn)真、細(xì)致。統(tǒng)計(jì)做對(duì)人數(shù),加以鼓勵(lì)。仔細(xì)觀察,你知道了哪些信息?想一想該怎樣列式計(jì)算。交流分析過(guò)程、解答思路。說(shuō)說(shuō)今天的收獲。一只螃蟹腿8個(gè),2只螃蟹??