蘇教版數(shù)學二年級上冊教案9的乘法口訣-資料下載頁
2024-12-13 19:08本頁面
【導讀】1．讓學生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，能自主編制并記憶9的乘法口訣。3．培養(yǎng)學生自主探索的習慣和獨立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，體驗成功的愉悅，增強學習的信心。難點：尋找特殊規(guī)律，熟記9的乘法口訣。你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌詞中還有一些數(shù)呢？孫悟空有七十二般變化。還有“九九八十一難”。我們從小學好各種本。領，努力克服困難，將來才能取得更大的成就。3．學生填寫表格，匯報交流。1．這里面有幾個空格呢？（教師板書：1個9，比10少1，就是9。3．（板書：2個9，比20少2，就是18??4．填寫課本，觀察歸納。2．問：你編的乘法口訣一共有幾句？如果有一句口訣忘記了，你能怎樣想出來？指導學生運用多種方法記憶口訣。1．圈出9的倍數(shù)。（生在練習紙上圈。5．逛“9元超市”。談談這節(jié)課我們有什么收獲？
【正文】 你發(fā)現(xiàn) 9 的乘法口訣有什么規(guī)律嗎？ 如果有一句口訣忘記了，你能怎樣想出來？ 指導學生運用多種方法記憶口訣。（播放錄像 —— 手指記憶法） 五、練習應用。 1．圈出 9 的倍數(shù)。（生在練習紙上圈。） 師：你發(fā)現(xiàn)圈出來的數(shù)有什么規(guī)律嗎？ 2．一句四式。（生填寫課本。） 3．算一算。（運用口訣計算。） 4．推車游戲。 師：你能很快算出上下兩個數(shù)的乘積嗎？ 5．逛“ 9 元超市”。 六、總結拓展。 談談這節(jié)課我們有什么收獲？
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1