蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案口訣求商練習(xí)課-資料下載頁
2024-12-12 21:03本頁面
【導(dǎo)讀】課本第45—46頁練習(xí)二第1~8題。這節(jié)課我們運(yùn)用以前學(xué)過的一些知識(shí)，看一看誰算得做好、最快。集體訂正，說說其中幾題的口算過程。學(xué)生一組一組完成。一句口訣可以計(jì)算幾道有聯(lián)系的除法算。請(qǐng)學(xué)生說出每一組算式中另一道有聯(lián)系的除法算式。指導(dǎo)學(xué)生先算出一邊算式的商，再把商與另一邊的數(shù)進(jìn)行大小比較。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，注意對(duì)班級(jí)準(zhǔn)確率、速度的記錄。出示掛圖，學(xué)生看圖。組織學(xué)生小組討論：說說各自的想法，并說說列式的理由。課本第46—47頁練習(xí)五第9~13題。使學(xué)生進(jìn)一步根據(jù)乘、除法的含義解決相關(guān)問題。把30平均分成6份，每份是多少？說說在算式中各數(shù)所表示的意思。獨(dú)立解決，指名板演。師小結(jié)后完成第4題。請(qǐng)學(xué)生按要求，用12個(gè)圓片擺一擺?？梢酝阑ハ嗯浜?，完成擺一擺和表格。觀察表格，四人一小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？個(gè)數(shù)越多，分的份數(shù)就越少。
【正文】 示的意思？ 比較，想一想：每次抬的個(gè)數(shù)與抬的次數(shù)有關(guān)嗎？有什么樣的關(guān)系？（組織學(xué)生討論，再指名談一談各自的看法） 12題。 出示插圖。 提問：商店里都賣了哪幾種食品？每種食品多少錢？ 依次完成第 3題，并說說為什么用乘法（除法）來計(jì)算？ 小結(jié)：通過這 3題，你覺得在什么情況下可以用乘 法解決，什么情況下可以用除法來解決？ 師小結(jié)后完成第 4題。 13題。 請(qǐng)學(xué)生按要求，用 12個(gè)圓片擺一擺。 可以同桌互相配合，完成擺一擺和表格。 觀察表格，四人一小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、 小結(jié)： 把一些物平均分成幾份，求每份是多少或者把一些物體每幾個(gè)分一份，求可以分成幾份，都可以用除法來解決。而且平均分時(shí)，分的份數(shù)越多，每一份的個(gè)數(shù)就越少，每幾個(gè)分一份時(shí)，每份的個(gè)數(shù)越多，分的份數(shù)就越少。
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