習(xí)作32課時-資料下載頁
2024-11-18 22:18本頁面
【正文】 生在民主氛圍中相互合作各司其職，更為重要的是要具有良好的自我效能感，能夠把做出來的寫出來，把寫出來的做出來，并能得到別人的肯定或關(guān)注。最后指導(dǎo)學(xué)生通過修改,突出美食的特點,提高學(xué)生自改習(xí)作能力?！ ≌n后反思： 本次習(xí)作是介紹自己喜歡的一種美味。真的感慨編者的良苦用心。是啊，習(xí)作要來源于學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生有話可講。對于學(xué)生來說，習(xí)作雖然貼近他們生活，但是如何寫，同樣離不開老師的指導(dǎo)?！ ×?xí)作過程中，著重根據(jù)練習(xí)3上面介紹的老舍和葉圣陶老先生修改作文的方法，讓學(xué)生讀、念，根據(jù)自己品嘗美味的色香味形和自我感受，來修改，學(xué)生頗有進步?！ ∈诤笮∮洠骸 ∵@篇作文的習(xí)作例文很好，作者的思路清晰、用詞精準(zhǔn)，利于學(xué)生模仿。每一節(jié)都有一個中心：賞美食扣住看相好，做美食扣住做法簡單中的動作，嘗美食的有意思，學(xué)生有章可尋，特別對于寫作有困難的學(xué)生很有幫助。 內(nèi)容總結(jié)
（1）習(xí)作3（2課時）
教學(xué)目標(biāo)：
1．介紹自己喜歡的一種美味，可以用它的名字為習(xí)作命題
（2）教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入
二、學(xué)例文，掌握方法
（3）習(xí)作要點：
賞美食（色香俱全）
做美味（動作準(zhǔn)確）
嘗美味（寫出情趣）
補充：美食傳說、趣文
三、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味
1．介紹自己喜歡的美味
（4）課前思考:
人們常說民以食為天
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