20xx口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)2第一課時(shí)-資料下載頁
2025-09-14 04:43本頁面
【正文】 、自改互評，定稿謄抄 １、寫完后自己閱讀，修改。 ２、學(xué)生分作文小組互評互改，根據(jù)同學(xué)指出的缺乏進(jìn)行修改。 9 ３、選擇典型作文，示范如何評價(jià)、修改： 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)參與評價(jià)；注意對語言的評價(jià)，抓住學(xué)生用的準(zhǔn)確的語句進(jìn)行積極評價(jià)；抓住學(xué)生獨(dú)特的感受進(jìn)行積極評價(jià)；對于習(xí)作中出現(xiàn)的問題，以協(xié)商的形式達(dá)成共識。 ４、學(xué)生再次修改，定稿謄抄。 自我評價(jià)，學(xué)生互評，典型作文評價(jià)，多渠道，多角度，提升學(xué)生修改作文的能力。 六、總結(jié)習(xí)作成果，鼓勵(lì)勤寫讀后感 本次習(xí)作，同學(xué)們感情真摯，感受真實(shí)獨(dú)特，有的寫出了對侵略者任意踐踏我家園的不滿和痛恨，并且感受到落后就會(huì)挨打?yàn)榱俗屪鎳辉僭馐芷哿瑁覀兊淖鎳仨毟粡?qiáng)；有的寫出了對革命英雄的無比崇敬和愛戴； 有的寫出了海外游子對祖國的熱愛和依戀；還有的寫出了自己作為新時(shí)代的中華兒女的思考和抱負(fù)，立志為了中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)，為了祖國的繁榮興盛奉獻(xiàn)自己的力量。 祖國文字浩淼而深厚，很多文章讓我們讀了都感覺余音繞梁，深受啟發(fā)。請同學(xué)們在今后讀書時(shí)，時(shí)常拿起自己的筆，寫一寫自己的感受，真正做到不動(dòng)筆墨不讀書。 〖板書設(shè)計(jì)〗 10 讀后感 緊扣原文，抓住重點(diǎn)； 聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)； 敘議結(jié)合，以感為主。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?口語交際 習(xí)作七 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 2第一課時(shí) 【教材分析】 口語交際 middot 〔 2〕結(jié)合本組課文和搜集到的資料，談感想，培養(yǎng)認(rèn)識事物的能力，學(xué)寫讀后感，提高閱讀和作文的能力 〔 3〕但小學(xué)生演講，主要是一項(xiàng)口語交際的聯(lián)系，因此要求不要過高，能圍繞一個(gè)主要意思作一兩分鐘的發(fā)言，語言比擬流暢，態(tài)度比擬大方，感情比擬真摯即可 〔 4〕自我評價(jià)，學(xué)生互評，典型作文評價(jià)，多渠道，多角度，提升學(xué)生修改作文的能力
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