(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)端午粽-資料下載頁(yè)
2025-11-09 22:09本頁(yè)面
【正文】 二、初讀課文，整體感和。課件播放朗讀錄音。學(xué)生可以輕聲跟讀。學(xué)生分小組讀。讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說(shuō)說(shuō)，教師抽查一個(gè)小組匯報(bào)。三、引導(dǎo)學(xué)生理解課文。文章有幾個(gè)自然段？（四個(gè)自然段）師：讀文章第二段，說(shuō)一說(shuō)包粽子前要準(zhǔn)備什么材料？生答：可能是箬竹葉、糯米、紅棗、線(xiàn)。師：下面我們來(lái)觀看一下包粽子的過(guò)程吧。（播放視頻）師：同學(xué)們，平時(shí)吃過(guò)什么餡的粽子啊?生可能答：紅棗、蜜棗、豆沙??師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子啊？生可能答：紅棗、紅豆、鮮肉。師：同學(xué)們，知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？生回答：為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。師：誰(shuí)能給大家講講屈原的故事？（學(xué)生可以試講，教師補(bǔ)充）課件出示： 屈原的故事......師：同學(xué)們，聽(tīng)了故事以后，你能說(shuō)說(shuō)屈原是個(gè)怎樣的人嗎？生答。師：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？生答：四、課外拓展。師：同學(xué)們，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，除了吃棕子還干什么？生也許會(huì)回答：賽龍舟、掛香包等。師：為什么吃粽子？為什么賽龍舟？（學(xué)生可能不知或不完整）師：因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐刽~(yú)蝦傷害屈原的尸體，就用粽葉包上糯米投入江中。后來(lái)就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。因?yàn)槿藗優(yōu)榱朔乐顾謧η?，就把小船裝扮成龍的形象，水怪以為是龍王來(lái)了，就會(huì)被嚇跑。這就形成了賽龍舟。五、總結(jié)全文。端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，如：飲雄黃酒、游百病、懸鐘馗像等。中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，給我們展示了多姿多彩的民族文化，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧。我們要熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，只有民族的才是世界的。板書(shū)設(shè)計(jì)：端午粽吃粽子、賽龍舟端午節(jié)愛(ài)國(guó)之情紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原第五篇：(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)10 端午粽《端午粽》的教學(xué)設(shè)計(jì)蕭縣龍城鎮(zhèn)梅村小學(xué)劉素文教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個(gè)生字。：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。：知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能認(rèn)識(shí)“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”13個(gè)生字及生字組成的詞。2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)激趣，引入新課。師：農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日? 生：端午節(jié)。師：端午節(jié)都做什么？ 生：吃粽子，賽龍舟。師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《端午粽》這篇新文章。（板書(shū)課題：端午粽）二、初讀課文。1自由朗讀課文 2出示多媒體課件：自己學(xué)一學(xué)（1）借助拼音讀課文，并把課文讀通順。（2）在課文中圈出本課生字詞。（3）給課文標(biāo)出自然段。三 識(shí)記生字生詞。檢查生字的自學(xué)情況（1）多媒體課件出示生字，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。（2）齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，男女生賽讀。（3）認(rèn)識(shí)新偏旁：“土字旁”，“米字旁” 2出示詞語(yǔ)端午節(jié) 粽子 總會(huì) 糯米 中間 分給紅豆 鮮肉 帶回去 知道 據(jù)說(shuō) 紀(jì)念 指名讀，齊讀。指名分段朗讀課文。四 再讀課文思考：這篇課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？ 師生交流：這篇課文主要寫(xiě)了端午節(jié)的時(shí)候，外婆包粽子，我們吃粽子，分給鄰居吃粽子。同時(shí)還點(diǎn)明了端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的。四、課堂總結(jié)在這節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了課文，認(rèn)識(shí)了生字詞，大致了解了課文的主要內(nèi)容。
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