人教新課標一年級上冊數(shù)學教案比多少2-資料下載頁
2024-12-13 01:10本頁面
【導讀】應的方法比較物體的多少。同學們的觀察能力、歸納推理能力。同學們互助合作精神和用數(shù)學的意識。發(fā)揮想象力編故事。是小豬在幫小兔蓋房子。搬著磚，有的扛著木頭。蹦出水面，瞪大眼睛想看個究竟，了一些招待客人的水果。（一）“同樣多”的學習。1塊磚，正好都對上，沒有多余的，（二）“多”、“少”的學習。請一組學生匯報討論的結(jié)果。學生分小組討論，可以用學具擺一擺。方法，還可以憑借直覺等等。8頁的第1——4題。習情況進行總結(jié)。
【正文】 第 2 題： 是“比多少”的操作 讓學生隨意的進行比較：可以是動物之間的直接比較，也可以是動物與水果或其他物品的 比較。 學生獨立完成，讓后集體訂正。 比多少。 活動，讓學生隨意擺，教師不應限制比較的方法，學生可以根據(jù)自己的情況，選擇不同的比較方法，可以是一一對應，也可以用數(shù)一數(shù)的方法，還可以憑借直覺等等。 8頁的第 1—— 4題。 四、課堂小結(jié)： 師：這節(jié)課我們學習的什么？ 師：你都學會了什么？ 學生根據(jù)自己的學習情況進行總結(jié)。
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