人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比多少2-資料下載頁
2024-12-13 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】應(yīng)的方法比較物體的多少。同學(xué)們的觀察能力、歸納推理能力。同學(xué)們互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。發(fā)揮想象力編故事。是小豬在幫小兔蓋房子。搬著磚，有的扛著木頭。蹦出水面，瞪大眼睛想看個(gè)究竟，了一些招待客人的水果。（一）“同樣多”的學(xué)習(xí)。1塊磚，正好都對(duì)上，沒有多余的，（二）“多”、“少”的學(xué)習(xí)。請(qǐng)一組學(xué)生匯報(bào)討論的結(jié)果。學(xué)生分小組討論，可以用學(xué)具擺一擺。方法，還可以憑借直覺等等。8頁的第1——4題。習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
【正文】 第 2 題： 是“比多少”的操作 讓學(xué)生隨意的進(jìn)行比較：可以是動(dòng)物之間的直接比較，也可以是動(dòng)物與水果或其他物品的 比較。 學(xué)生獨(dú)立完成，讓后集體訂正。 比多少。 活動(dòng)，讓學(xué)生隨意擺，教師不應(yīng)限制比較的方法，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，選擇不同的比較方法，可以是一一對(duì)應(yīng)，也可以用數(shù)一數(shù)的方法，還可以憑借直覺等等。 8頁的第 1—— 4題。 四、課堂小結(jié)： 師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的什么？ 師：你都學(xué)會(huì)了什么？ 學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1