人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案上下2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】置關(guān)系，能用語(yǔ)言描述物體的相對(duì)位置，并能用“上下”知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！吧?、下”方向感的認(rèn)識(shí)過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，形成初步的空間觀念。到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)“上、下”位置關(guān)系的基本含義，能正確地辨認(rèn)和描述物體的上、下位置關(guān)系。他們可是數(shù)學(xué)王國(guó)里的小精靈噢，當(dāng)我們遇。到困難時(shí)，他們就會(huì)跳出來(lái)幫忙的。同學(xué)們?cè)敢夂退麄兂蔀榕笥褑?？聰、明明一起進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)去看看吧！教師拿出黑板擦和粉筆盒，然后演示擺放，讓學(xué)生說(shuō)出教師是怎樣擺放的。路上行駛著一輛輛形態(tài)各異的汽車(chē)。②出示被遮信的火車(chē)，體會(huì)上、下位置關(guān)系的相對(duì)性。分組討論匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。車(chē)和輪船比，所以說(shuō)的是不一樣的，但是他們說(shuō)的都是對(duì)的。你也在教室里，你還能用上下來(lái)說(shuō)你在教室中的位置嗎？小組展示，并介紹自己小組的分房結(jié)果。今天你對(duì)自己的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？
【正文】 下面？ （ 2）同桌合作擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。 。給小動(dòng)物分房子。 （ 1）教師談話：動(dòng)物園蓋了新房子，小動(dòng)物們可高興了，誰(shuí)能分到房子呢？有小猴、小貓、小兔和小松鼠。（出示掛圖和動(dòng)物頭像）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里幫小動(dòng)物們分一分。 （ 2）小組活動(dòng)。 （ 3）小組展示，并介紹自己小組的分房結(jié)果。 （ 1）教師出示掛圖并談話：三個(gè)小朋友分別住在一樓、二樓和三樓，你們知道他們各叫什么名字嗎？ （ 2）教師出示提示語(yǔ)：小紅住在小英樓上，小英住在小蘭樓上。住在最上面的是誰(shuí)？住在最下面的是誰(shuí)？小組討論 。 （ 3）請(qǐng)代表發(fā)言。 四、課堂小結(jié) 說(shuō)一說(shuō)：今天我們共同學(xué)習(xí)了什么？你收獲最大的是什么？ 今天你對(duì)自己的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？哪里表現(xiàn)最出色？
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