人教新課標一年級下冊數學教案認識人民幣2-資料下載頁
2024-12-13 01:07本頁面
【導讀】1元=10角、1角=10分。1．能正確區(qū)分不同面值的人民幣。2．能準確進行簡單的角、分之間的換算。1．使學生體驗數學知識在實際生活中的意義。2．使學生受到愛護人民幣和注意節(jié)約、講究衛(wèi)生的思想教育。準備壹元以內各種面值人民幣若干張和硬幣各若干枚，學具卡片上的人民幣。1．導入：教師拿出一些不同種類的錢。再啟發(fā)同學們想一想：1分、2分、5分這三種人民幣。教師說，學生動手操作、動腦想，并回答老師的問題。5個1分是幾分？3分有幾種擺法？可換成2個2分、6個1分。探討角與角之間的關系，教學例4。①出示2角、5角紙幣各一張，學生指出各是幾角錢。①10分是1角、20分是2角、30分是3角..一直數到100分是10角，的食品放在一起，摸過錢的手吃東西前必須要清洗，防止傳染疾病。勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)，做到不亂花錢。
【正文】 ）角 20 分 =（ ）角 聯(lián)系整十數的組成，指導學生明確： 1 角 =10 分 2 角就是 2 個 10 分， 即 20 分 10 分 =1 角 20 分就是 2 個 1 角， 即 2 角 其他題學生自己填充，集 體訂正時讓學生試著說如何想的。 三、鞏固發(fā)展 1．練習十的第 1 題，讓學生填書，有困難的可以動手擺一擺。 2．比大?。?1 角（ ） 9 分 10 角（ ） 1 元。 四、全課小結 今天我們學習了人民幣的單位元、角、分及它們之間的換算關系，你們 知道它們之間有什么關系嗎？（ 1 角 =10 分、 1 元 =10 角） 人民幣是國家印制的，是人民日常生活所必需的，所以我們要愛護人民 幣，不要在紙幣上亂畫，不能亂折，另外，由于人民幣是在全國流通使用的 貨幣，一張紙幣、一枚硬幣常經過無數人的手，所以不要把錢幣和直接入口 的食 品放在一起，摸過錢的手吃東西前必須要清洗，防止傳染疾病。 雖然我們現(xiàn)在的生活條件較以前有很大提高，但是仍要發(fā)揚艱苦奮斗、 勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)，做到不亂花錢。 五、布置作業(yè) 六、板書設計 認識人民幣 元 角 分 1 元 =10 角 1 角 =10 分
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