人教新課標一年級下冊數(shù)學教案認識人民幣2(編輯修改稿)
2025-01-18 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 擺一擺再回答，要 是換成 5 分的呢？ 學生操作后匯報： 1 角錢可以換成 5 個 2 分的 硬幣；可以換成 2 個 5 分 的硬幣。 教師：還有什么換法嗎？同桌間可以做互換游戲，討論一下。 如：可換成 1 個 5 分、 2 個 2 分、 1 個 1 分。 可換成 2 個 2 分、 6 個 1 分。 ③教師總結：不管怎樣把 1 角錢換成硬幣，都要把硬幣湊成 10 分。 （ 2）探討角與角之間的關系，教學例 4。 ①出示 2 角、 5 角紙幣各一張，學生指出各是幾角錢。 啟發(fā)學生想一想： 1 角、 2 角、 5 角這三種人民幣的單位各是什么？使學 生明確：角也是人民幣的一種計量單位。 教師板書：角。 ②教師：請同學們擺一擺 1 角、 2 角和 5 角錢之間可以怎樣互換。 ③學生匯報、教師總結。 2 角可以換成 2 張 1 角。 5 角可以換成 5 張 1 角。 5 角可以換成 2 張 2 角 和 1 張 1 角或 1 張 2 角和 3 張 1 角。 ④把教科書上例 3 填充完整。 4．教學認識“元”。 （ 1）教學例 5 ①拿出 1 角的人民幣，一張一張地數(shù)： 1 角、 2 角 ..一直數(shù)到 10 角。 問：誰想到了什么？ 啟發(fā)學生說出： 10 角可
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