【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊左右教學(xué)內(nèi)容:教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題,練習(xí)一第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過直觀演示和動手操作,使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學(xué)生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點:使學(xué)生認(rèn)識“左、右”的基本含義,了解它們的相
2024-12-11 15:13
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置教學(xué)內(nèi)容:教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合學(xué)生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點:結(jié)合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學(xué)難點:理解相對性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:小朋友們,今天有一位
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊前后教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本
2024-12-11 07:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》(一年級下冊)第93-94頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗,學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。2.使學(xué)生初步認(rèn)識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單
2024-12-13 20:21
【總結(jié)】平面圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:教材第27頁例1、例2及第28頁的“做一做”和練習(xí)六的第1、2、6題。教學(xué)目標(biāo):,在觀察和對比中體會和認(rèn)識所學(xué)平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。、操作初步感知所學(xué)平面圖形之間的關(guān)系。、擺一擺、剪一剪、拼一拼等活動,加深對長方形和正方形的認(rèn)識,能辨別這兩種圖形。,
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】立體圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:教科書第28頁教學(xué)目標(biāo)1.通過拼擺,使同學(xué)們初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.通過觀察、操作,使同學(xué)們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們動手實踐的能力。3.通過小組合作交流,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教具、學(xué)
2024-12-13 01:07
【總結(jié)】十幾減九[教學(xué)內(nèi)容]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(一年級下冊)》第12頁。[教學(xué)目標(biāo)]【知識教學(xué)點】讓學(xué)生通過生活中的活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計算方法,用十幾減九的計算方法解決生活中的問題?!灸芰虒W(xué)點】讓學(xué)生通過獨立思考、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計算方法是多樣的。
【總結(jié)】幾和幾教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握4和5有關(guān)組成,使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達(dá)能力和有序思維的能力。過程與方法通過學(xué)具操作能夠掌握4和5的有關(guān)組成,使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成,并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 12:40
【總結(jié)】比多少課題比多少課時1教學(xué)內(nèi)容教科書第6——8頁比多少做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們通過操作,初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義,會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。同學(xué)們的觀察能力、歸納推理能力。同學(xué)們互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識。重點難點比較物體
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】簡單的圖形變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:第89頁例4、例5及“做一做”,練習(xí)十六第2題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、比較,發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜圖形變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學(xué)們獨立發(fā)現(xiàn)規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的能力。3.對同學(xué)們進(jìn)行數(shù)學(xué)美的教育。重點難點:1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜的圖形變化規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)牛創(chuàng)造規(guī)律。
2024-12-11 15:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)下冊教案上下前后課題上、下和前、后(P1)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,使學(xué)生認(rèn)識“上下”、“前后”的位置?!吧舷隆薄ⅰ扒昂蟆眮砻枋鑫矬w的相對位置。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的方位感和語言表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價值觀:學(xué)生充分體會身邊的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的
2024-12-13 01:09
【總結(jié)】認(rèn)識時間教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)第二冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習(xí)十五第1、2題。教學(xué)目標(biāo):、寫幾時幾分。1時=60分。。教學(xué)重、難點:使學(xué)生會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。小朋友們喜歡猜謎
【總結(jié)】認(rèn)識鐘表素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】初步認(rèn)識鐘表,會看鐘表上的半點時刻?!灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力?!镜掠虒W(xué)點】建立時間觀念,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的好習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握認(rèn)識半點的方法,并會認(rèn)半點時刻教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識半時的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:自備小
2024-12-11 15:10
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊上、下教學(xué)內(nèi)容:教科書第1頁教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生初步了解上、下的基本含義,會用上、下描述物體的相對位置。2、使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。4、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:使學(xué)生初步了解上、下的基本含義,會用上、下描述物體
2024-12-11 07:04
【總結(jié)】練習(xí)十七教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十七教學(xué)目標(biāo)::(1)讓同學(xué)們體驗對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。(2)使同學(xué)們初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。培養(yǎng)同學(xué)們統(tǒng)計的初步意識;(3)通過實例,認(rèn)識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,并能完成相應(yīng)圖表的填寫;能根