人教新課標一年級下冊數學教案認識人民幣2-wenkub
2022-12-24 01:07:40 本頁面
【正文】 可以換成 5 個 2 分的 硬幣；可以換成 2 個 5 分 的硬幣。 （ 1）教學例 2 ①引導學生一分一分地數，數出 10 分時，問： 10 分可以換哪一張人民 幣？是多少？（ 1 角）你想到了什么？ 引導學生明確： 10 個 1 分可以換成 1 角。 2 個 1 分是 2 分，可以用面值是 2 分的硬幣代替。 （ 1）教學例 1 出示 1 分、 2 分、 5 分硬幣各一枚，引導學生看，并提問：這三枚硬 幣面值各 是多少？再啟發(fā)同學們想一想： 1 分、 2 分、 5 分這三種人民幣 用的單位都是什么？ 教師板書：分 （ 2）教師說，學生動手操作、動腦想，并回答老師的問題。 二、探究求知 1．導入：教師拿出一些不同種類的錢。 教學難點： 幫助學生弄清元、角、分的進率關系，并能用進率進行簡單的 換算。 2．能準確進行簡單的角、分之間的換算。認識人民幣 素質教育目標 （一）知識教學點 、角、分。 （三）德育滲透點 1．使學生體驗數學知識在實際生活中的意義。 教具、學具準備： 準備壹元以內各種面值人民幣若干張和硬幣各若干枚，學具卡片上的人民幣。 你們知道錢在中國又叫什么嗎？ 讓學生明確：錢又叫人民幣。 2 個 1 分是幾分？可
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