人教新課標一年級上冊數(shù)學教案分類2-資料下載頁
2024-12-13 16:46本頁面
【導(dǎo)讀】使學生初步感知分類的意義。培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。引導(dǎo)學生觀察商場實物的擺放情況，通過分一分、看一看，感知分類的意義。培養(yǎng)學生合作交流的意識，讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。鞋、球鞋又放在哪里？類有關(guān)，這節(jié)課我們繼續(xù)學習分類的有關(guān)知識。把你自己看到的和想到的給你的同位說一說，同位之間互相說，師參與各組討論。說明他們是按不同的標準分的類。生匯報自己的做法，展示自己分類整理的結(jié)果?；貢?，師巡視。指揮臺上同學分開。生打開書，思考、口答，說明理由。供很多方便，在生活中你們見過哪些分類的現(xiàn)象呢？
【正文】 怎樣把臺上同學分成兩類？一生指揮臺上同學分開。 （ 3）把 8 名戴帽子同學按帽子的特點再分類，你打算按什么分？分成幾類，一生指揮臺上同學分開。 *按顏色分成三類 *按形狀分成兩類 4. 出示車子圖，同位討論怎樣把這些車子分類？（如按顏色分，按輪子個數(shù)分，按跑的快慢分，按機動非機動分等） 演示分類結(jié)果，把哪些車子作為一類？為什么？ 5. 出示思考題圖，師：能不能靠自己獨立思考 ， 一口氣把它們有哪幾種分法都 說出來？ 生 打 開書，思考 、 口答，說明理由 。 四、小結(jié) 今天，我們通過整理書包繼續(xù)學習了分類，生活中有時候一些東西可以根據(jù)我們的需要按不同的標準進行分類，分類整理了以后不僅顯得整齊好看些，也還可以給自己提供很多方便，在生活中你們見過哪些分類的現(xiàn)象呢？（生充分說。）
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