人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的表面積2-資料下載頁
2024-12-13 00:32本頁面
【導讀】計算方法，并會正確計算。①運用知識的遷移，用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側面積的計算方法；②使學生能根據(jù)實際情況區(qū)分圓柱體表面積的不同情況，并靈活地選擇計算方法。①讓學生體驗出自己探究發(fā)現(xiàn)的快樂；②感受數(shù)學與日常生活聯(lián)系廣泛，激發(fā)熱愛數(shù)學的情感。探究求圓柱體表面積、側面積的計算方法，并能正確進行計算。（讓學生將自己準備好的圓柱形實物，在側面套上一層白紙，接。口處用膠水粘起來，并指出側面積是哪一部分。嘗試應用：一個圓柱，底面周長米，高2米，求它的側面積。完成實驗探究2。②學生自學例3，解決課前提出的問題。③學生獨立練習，然后與教科書對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。教師引導學生質疑。④講解“進一法”的意義及用途，學生閱讀教科書上的“注意”事項。求用料問題一般采用“進一法”取近似值，以保證原。1判斷正誤，并說明理由。這個底面的直徑是（）厘米。
【正文】 習了運用圓柱表面積 的計算方法來解決實際問題。以后在解題時要注意審題，弄清題意，明確條件，正確判斷，靈活運用。求用料問題一般采用“進一法”取近似值，以保證原材料夠用。 （三）鞏固練習 1判斷正誤，并說明理由。 （ 1）圓柱的高與底面直徑相等，它的側面展開圖是正方形。 （ ） （ 2）如果兩個圓柱的側面積相等，那么它們的底面周長也相等。 （ ） （ 3）做一節(jié)圓柱形通風管要用多少鐵皮，就是求它的側面積。 （ ） 。 （ 1）已知圓柱的底面半徑為 r，高為 h，求這個圓柱表面積的式子是（ ）。 A 2π rh B 2π r2 h C π r2 +2π rh D 2π r2 +2π rh （ 2）已知圓柱側面積（單位：厘米），選一個合適的底面制成易拉罐形的圓柱體，這個底面的直徑是（ ）厘米。 A 3 B 4 C 6 D 9 （四）本課總結 （五）作業(yè)
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