【導(dǎo)讀】“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。學(xué)生動手去試一試。這節(jié)課我們就繼續(xù)來研究這?!暗依锟死住卑l(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后,并沒有停止對現(xiàn)象的研究,又發(fā)現(xiàn)了問題。把7顆糖果放進(jìn)2個杯子里,不管怎么放,怎樣一個杯子里至少有幾根糖果呢?把nm+1個物體放到n個抽屜里,那么肯定有一個抽屜里至少有m+1個物體。余數(shù)除法”形式,使學(xué)生更好的理解抽屜原理解決問題的一般思路。學(xué)生提出問題,教師引導(dǎo)學(xué)生討論解決。幾個小朋友才能保證有2人選的玩具相同。學(xué)生獨(dú)立思考,自主探究。說明理由,得出結(jié)論。合理、正確地構(gòu)造抽屜是解題的關(guān)鍵。