冀教版語文三年級(jí)上冊作文教案-資料下載頁
2024-12-12 23:28本頁面
【導(dǎo)讀】通過訓(xùn)練旨在使學(xué)生明白景物描寫的作用，掌握景物描寫的一般方法。學(xué)會(huì)進(jìn)行景物描寫增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力服務(wù)于文章的主題。描寫手段自然揭題。所謂景物，指自然風(fēng)光和社會(huì)風(fēng)情兩種。前者著重表現(xiàn)自然景象和人物活。后者偏重反映社會(huì)風(fēng)氣，風(fēng)俗風(fēng)情。動(dòng)物，古跡勝景，城鄉(xiāng)風(fēng)光天象氣象，時(shí)序時(shí)節(jié)等。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。睡在母親的懷里了。1，根據(jù)文章的需要，確定適宜的景物描寫，詳略要適當(dāng)。以有情之眼看景物，景物從而變得富有靈性，充滿精神。a、按空間方位順序，由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高等。仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。18．不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。25．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。39．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。46．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
【正文】 有一個(gè)星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會(huì)重眾的批評我，這時(shí)從院子里傳來小狗的聲音，我忽然機(jī)靈一動(dòng)就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的?！卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯?，朝小黃狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說：“你怎么冤枉我呢？”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去，終于，我 對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗?！卑职终f :“只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子?！? 小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發(fā)生的！ 第四單元：有趣的事 【習(xí)作指導(dǎo)】 要寫好這次作文，一定要注意以下幾個(gè)方面： 1．明確習(xí)作要求，確定作文范圍。這次作文是要求我們寫一件事，可以是你親身經(jīng)歷的，或是你看到聽到的，可以是重大的或細(xì)小的都可以。 2．選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，確定寫作的目的。作文雖然要求寫經(jīng)歷的一件事，但是并沒有規(guī)定要寫怎樣的事，這就給我們留下了很大的選擇余地。同學(xué)們的生活 是豐富多彩的，一定會(huì)經(jīng)歷許多的事情，我們要想想哪些事情給你留下了深刻的印象，在這些印象深刻的事情中，有很多事情是有趣的，根據(jù)情況確定不同的寫作目的，然后再把文章寫下來。 3．按照一定的順序，寫清事情的經(jīng)過。事情的發(fā)展變化是一個(gè)過程，這個(gè)過程大致包括起因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)階段。我們在寫記事作文時(shí)，一般都要按這個(gè)順序來寫的，因?yàn)檫@樣寫符合事物本身的進(jìn)程。這樣寫不僅便于將文章寫得條理清楚，層次分明，也便于讀者弄清的事情的經(jīng)過，把握和理解文章的內(nèi)容。 【例文一】 暑假的一個(gè)傍晚，我和妹妹下 樓乘涼，發(fā)生了一件有趣的事。 我們剛下樓，就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前，撥開草叢一看，哇，這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過和妹妹的一番商討之后，我們一致同意捉蛐蛐。說干就干，我們飛快地跑回家，一人拿著一個(gè)小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo)，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重來，趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。 按照這種方法，我們又逮了許多，清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品：“ 1 只、 2 只、 3 只……”哇噻，我們一共捉了 12 只。正當(dāng)我非常得意之際，突 然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛之心頓時(shí)涌上心頭。 過了一會(huì)兒，我提議說：“妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！”妹妹疑惑不解地問：“姐姐，我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這 12 只蛐蛐的呀，為什么要把它們放了？”我解釋說：“傻丫頭，蛐蛐是益蟲，它可以幫人們捉害蟲呀！”“噢，原來是這樣，那我們把它們放了吧！”妹妹天真地說。 我打開瓶蓋，蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來，還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音，好像在說：“謝謝你放了我們。” 頓時(shí)，草叢中又響起了悅耳動(dòng)聽的夏日之歌。 【例文二】 今天，奶奶要帶我去大姨家里玩，我可高興了。 到了大姨家門外，大姨養(yǎng)的小貓向我直撲過來。我一看，馬上躲到奶奶的身后。因?yàn)槲夷懽有?，老鼠蟑螂我都怕，最怕的是貓和狗。奶奶對我說：“不用怕，這只小貓不會(huì)咬人”。但我還是很害怕。隨后，大姨把小貓抱進(jìn)去了，我才肯進(jìn)門。我進(jìn)去后，大姨才把小貓放出來。小貓放出來后，我的心老是毛毛的。小貓老在我身邊跑來跑去，我把腳縮到椅子上。小貓撲上我的腿，我趕緊閉上眼睛，生怕出事，心“撲撲”跳，可又覺得沒有什么事兒，慢慢的把眼睛睜開一看，小貓安靜地伏在我腿上，我摸了摸它，它喵喵地輕 叫起來，好象表達(dá)友好的樣子。到后來，我還把它抱起來玩呢！ 真是神了，我不怕貓了。真是一件有趣的事。
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