蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)10-資料下載頁
2024-12-12 21:33本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)生在具體情境中自主探索、合作交流認(rèn)、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序，2．發(fā)展初步的動(dòng)手操作、發(fā)散思維和語言表達(dá)能力。3．初步孕育10個(gè)一就1個(gè)十的思想。難點(diǎn)2個(gè)2個(gè)或5個(gè)5個(gè)的數(shù)到10。瞧，這些小朋友給你們帶來了一個(gè)節(jié)目?！稊?shù)鴨子》音樂聲響起，十個(gè)小朋友正歡快地在臺。老師今天可不是叫你們數(shù)鴨子，趕緊數(shù)數(shù)剛才有幾個(gè)小朋友在跳舞吧！1．出示掛圖，進(jìn)一步激起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。學(xué)生利用原有數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)出共有10個(gè)小朋友。教師鼓勵(lì)采用不同的數(shù)數(shù)方法。片動(dòng)手?jǐn)[擺看，擺好后讓學(xué)生上臺演示。同桌之間相互檢查。教師統(tǒng)計(jì)作對的人數(shù)。小朋友已經(jīng)認(rèn)識了這個(gè)“10”，你能用10說句話嗎？學(xué)校有10個(gè)老師??。教師巡回檢查，并獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的小組一顆“智慧星”。檢查順數(shù)、倒數(shù)的情況。通常把10根捆成一捆，就是1個(gè)十。10個(gè)一就是1個(gè)十，如：一捆鉛筆有幾根，10根鉛。覺得把練習(xí)書寫數(shù)字“10”放最后還是較好。
【正文】 鉛筆有幾根， 10根鉛 筆捆幾捆，學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)數(shù)。 第 3題 ― 數(shù)水果、寫數(shù)字、數(shù)手指。 第 7題 — 數(shù)多與少的比較。 四、總結(jié)評價(jià) 同學(xué)們這節(jié)課學(xué)的愉快嗎？在這節(jié)課里你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？你是怎么想的呢？ 布 置 作 業(yè) 練習(xí)寫數(shù)字 10 板 書 設(shè) 計(jì) 認(rèn)數(shù) 10 10個(gè)一是一個(gè) 10 教學(xué)后記 覺得把練習(xí)書寫數(shù)字“ 10” 放最后還是較好。
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