蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識物體2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過辨認(rèn)實物，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識，知道這些形體的名稱與特征，能識別這些形體。2.結(jié)合對立體圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和空間觀念。3.體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點形成對長方體、正方體、圓柱和球的感性認(rèn)識，知道它們的特征，能識別它們的

2024-12-11 10:41

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識物體3-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實物的辨認(rèn)，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的圖形與名稱，初步認(rèn)識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的主要特征。教學(xué)難點：分清長、正方體。

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)6-9-資料下載頁

【總結(jié)】課題認(rèn)數(shù)6-9教學(xué)目的1．先數(shù)6～9的各數(shù)量，再一一對應(yīng)抽象出6～9各數(shù)。2．通過涂一涂、數(shù)一數(shù)、寫一寫、畫一畫、說一說的方式，加深對6～9各數(shù)的含義的認(rèn)識，練習(xí)寫數(shù)。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計意識。教材分析重點6－9各數(shù)的基數(shù)含義,6－9各數(shù)的字形及書寫。難點

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案左右1-資料下載頁

【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo)：1.在具體場景里體會左右的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題，能采用左、右等詞描述物體所在位置，發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，敏銳地發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題，并從中獲得成功的體驗，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)重點：在具體場景里體會左

2024-12-11 10:42

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案上下、前后1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)位置（上下、前后）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊第10頁的例題，第10－11頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。、前后的方位要求，解決日常生活中的常見問題，初步學(xué)會用上下、前后等詞描述所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。。教學(xué)過程：一、談話引入，揭示課題。觀察：小朋友們觀

2024-12-11 10:43

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案加減混合1-資料下載頁

【總結(jié)】加減混合教學(xué)內(nèi)容加減混合三維目標(biāo)1.觀察、聯(lián)系生活情景，理解加減混合運算的含義和運算順序。2.發(fā)展初步的計算能力、發(fā)散思維能力和語言表達能力。3.在教師指導(dǎo)下能提出并解決問題，體會生活里數(shù)學(xué)問題的多樣性和問題的不確定性。教學(xué)重、難點重點：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，通過觀察情境圖交流感受，理解加減混合運算的含義和運算順序。

2024-12-12 21:35

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)數(shù)、讀數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元：認(rèn)數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容數(shù)數(shù)、讀數(shù)（教材第78～79頁）課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認(rèn)識計數(shù)單位“一（個）”、“十”，初步理解“10個一是1個十”，知道11－20各數(shù)的大小、順序，并初步感知11－20各數(shù)的組成。2、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)三1-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)目的：1.讓學(xué)生通過游戲、活動，比較熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略和能力。教學(xué)重點：5—10各數(shù)的組成。教學(xué)難點：熟練有序地掌握2—10各數(shù)的組成。教具準(zhǔn)備：1.多媒體課件、投影儀。

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)十1-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級（上冊）第83頁。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生進一步學(xué)習(xí)11到20各數(shù)的寫法，了解11到20各數(shù)的組成。2.熟練掌握10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達能力。教學(xué)重點能正確地讀出、寫出11

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識＞＜和＝1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識“＞”“＜”和“=”教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號“=、＞、＜”的含義，并能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，提高合作、探究的意識，發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真

2024-12-11 10:41

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)二1-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容：教材第25頁練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)：1.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。3.進一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課前面我們已經(jīng)學(xué)過了10以內(nèi)的數(shù)字，今天我們就來上一節(jié)練習(xí)課，

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第97－98頁第1－5題三維目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法計算，引導(dǎo)學(xué)生按一定的排列順序回憶已學(xué)過的加法算式，整理成加法表，幫助學(xué)生完整系統(tǒng)地掌握加法。2．在復(fù)習(xí)過程中，使學(xué)生的計算能力得到進一步提高。3．用多種形式組織學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點鞏固20

2024-12-13 19:17

蘇教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第2、3頁教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程

2025-05-02 22:18

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識=〉〈-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識“=”“＞”“＜”教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號“=”“＞”“＜”的含義，能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，提高合作、探究的意識，發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識，體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程：一、情境

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)物體1-文庫吧

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)物體1-wenkub

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)物體1(已修改)

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)物體1(編輯修改稿)

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)物體1-wenkub.com