蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略1-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。教學(xué)重、難點(diǎn)能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。策略的價(jià)值有一定的體驗(yàn)。教師準(zhǔn)備例題圖，小黑板。你們說(shuō)到的列表、畫(huà)圖這。信息的，便于我們分析數(shù)量關(guān)系，案，不需要再列式計(jì)算。18根1米長(zhǎng)的柵欄圍成的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是多少？你能通過(guò)有條理的。的操作把不同的圍法都找出來(lái)嗎？。在探究本上試一試。與你通過(guò)操作得到的結(jié)論一致。3．小組交流學(xué)習(xí)收獲，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。供了一些學(xué)習(xí)材料。下面的學(xué)習(xí)菜單自學(xué)。，進(jìn)行小組交流。師巡視，給予指導(dǎo)。覺(jué)得可以從幾開(kāi)始考慮？2的題目，理解題意。訂閱1本，最多訂閱3本”是什么意思？練習(xí)十一第66頁(yè)第一題。書(shū)本第66頁(yè)第2、3題?！堆a(bǔ)充習(xí)題》第41頁(yè)。，然后全班校對(duì)，共同查找原因、研究對(duì)策。排下去，再進(jìn)行判斷。
【正文】 第 3 題。 五、課堂作業(yè)。（預(yù)設(shè) 10 分鐘） 《補(bǔ)充習(xí)題 》第 41 頁(yè)。 。 甲、乙兩數(shù)（甲、乙兩數(shù)都是大于 0 的自然數(shù)）之和是 24，甲、乙兩數(shù)之積最小是多少？最大是多少？ 〖板塊四〗 ，然后全班校對(duì)，匯報(bào)在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，師生共同查找原因、研究對(duì)策。 。 練習(xí)十一第二題可以由規(guī)律接著排下去，再進(jìn)行判斷。 〖板塊五〗 ，并提醒學(xué)生注意格式。 ，可以嘗試解答做拓展練習(xí)，拓展練習(xí)不要求全班都要做。 《補(bǔ)充習(xí)題》以后，采取自批、同桌互批等方式校對(duì)作業(yè)。 問(wèn)題，分析原因，采取相應(yīng)措施糾錯(cuò)。
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