蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體1-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】5個(gè)或6個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀；看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考，發(fā)展形象思維和空間觀念。，獲得成功體驗(yàn)，不斷形成積極的學(xué)習(xí)情感。利用已有的觀察物體的經(jīng)驗(yàn)，借助直觀思考探索不同的擺法。積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn)。（一）激趣引入復(fù)習(xí)舊知。喜歡看關(guān)于軍事方面的電。最近幾天，有一個(gè)紅色兵團(tuán)和一個(gè)藍(lán)色兵團(tuán)將要進(jìn)行軍事演習(xí)，比比看哪個(gè)兵團(tuán)。請(qǐng)看，紅團(tuán)長(zhǎng)正在發(fā)布命令：用3個(gè)正方體擺成一排，在最左邊。如果擺在前面，有3種擺法，如果擺在后面，也有3種擺法，共有6種擺法。描述或紙片擺一擺看到的形狀。，將來的演習(xí)一定會(huì)很激烈。
【正文】 同一位置觀察不同的物體，可能看到相同的形狀，也可能看到不同的形狀。 ③ 第三輪訓(xùn)練（想想做做第 3 題） a、 藍(lán)團(tuán)長(zhǎng)開始講話（課件演示）：如果我們從正面進(jìn)攻，看到的是 ， 可據(jù)調(diào)查，紅色兵團(tuán)有 5 個(gè)這樣正方體的兵力，那么他們是如何布陣的呢？試著擺一擺，再全班交流，有不同的擺法嗎？（課件演示各種擺法） b、如果我們從側(cè)面進(jìn)攻，看到 的是 ，會(huì)如何擺呢？有不同的擺法嗎？（課件演示各種擺法） c、如果我們從上面進(jìn)攻，看到的是 ，會(huì)如何擺呢？有不同的擺法嗎？ 4 題 紅藍(lán)兩個(gè)兵團(tuán)真了不得：紅色兵團(tuán)能考慮到敵人從不同的方向進(jìn)攻，藍(lán)色兵團(tuán)也能根據(jù)看到的形狀猜想紅方有哪些不同的布陣。下面的這一道題是否能讓他們比出高低呢？ a、生獨(dú)立數(shù)，數(shù)字寫在圖下。有困難的可以先擺再數(shù)。 b、交流：你是怎樣數(shù)的？數(shù)給大家聽聽？（按照一定順序數(shù)的。） （五） 課堂總結(jié) 完善新知 ，將來的演習(xí)一定會(huì)很激烈。 ，你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課我們主要觀察的是幾個(gè)正方體組成的物體？（板書課題）還有什么疑問？
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