蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體2-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生在觀察、操作活動(dòng)中積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn)，正面、側(cè)面和上面所看到的形狀。的平面視圖的轉(zhuǎn)換與聯(lián)系。象思維和空間觀念。從不同角度觀察幾個(gè)簡(jiǎn)單物體的組合。探索不同的拼搭方法?；A(chǔ)上安排的，學(xué)生對(duì)觀察物體已有相對(duì)豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。添1個(gè)正方體，從正面看形狀不變，你有哪幾種擺法？候你有什么想法？怎么擺能較快地?cái)[出多。今天，這節(jié)課我們就要來(lái)研究這樣的擺法。個(gè)和3個(gè)的位置交換了一下。以想5可以分成1和4的情況。預(yù)設(shè)：這題的關(guān)鍵是右邊的2個(gè)應(yīng)該是橫擺，自己是怎么數(shù)的？再回答書(shū)上的問(wèn)題。還有一個(gè)面看到的是什么樣子呢？
【正文】 連線。 2． 對(duì)有能力的學(xué)生可以建議他們畫(huà)一下所看到的形狀，再比較。也可以讓學(xué)生比畫(huà)出所看到的形狀。 3． 先讓學(xué)生分組去擺一擺，擺完之后再交流，如果有多種擺法，最好建議學(xué)生能從自己擺的時(shí)候是怎么思考的角度來(lái)說(shuō)。 4． 可指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，數(shù)的時(shí)候要注意什么？自己是怎么數(shù)的？ 四、全課總結(jié) 。（預(yù)設(shè) 2 分鐘） 3． 老師鼓勵(lì)有條件的學(xué)生簡(jiǎn)單畫(huà)出分別從三個(gè)面看到的示意圖。再回答書(shū)上的問(wèn)題。 4． 思考題： 還有一個(gè)面看到的是什么樣子呢？ 【板塊四】 全課總結(jié) 這節(jié)課，我們又學(xué)習(xí)了觀察物體，和以前學(xué)的比，你又有了什么新的發(fā)現(xiàn)
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