人美版五年級上冊美術教案畫人像1-資料下載頁
2024-12-12 18:17本頁面
【導讀】1．培養(yǎng)學生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2．學習、掌握人物頭像的速寫知識和速寫方法。師出示一幅人物頭像，同學們你們猜猜她是誰嗎？你們說畫的象不象？一些簡單、流暢的線條就畫出了老師的形象，你們想試著畫一畫嗎？其實這就是我們今。請你們來觀察這位同學。結合用流暢、簡捷的線條，看誰畫的又快又好！我們一起來看這幾幅作品，你認為哪幾張畫的比較好？生拿出自己的照片，共同歸納一下臉型）有：橢圓形的，瓜子形的，方形的，圓形的等。我們還可以看出下巴到鼻尖、到眉毛，眉毛到發(fā)際線之間的距離大體相同。型、五官的基本情況。并用流暢、概括的線條畫。學生特別對作業(yè)要求、作業(yè)時間性這個基本要求還不大明白。第一輪作業(yè)有的明顯。達不到要求，作業(yè)也有拖拉現(xiàn)象。反復提示，進行一個周期的強化訓練。
【正文】 2）形體 特征 （ 3）五官特征 （ 4）布局 3． 修改調整 4． 展評。 教學反思： 收 獲： 這節(jié)美術課，相信學生一定有了新的收獲，因為學生學得認真，一部分學生的作業(yè)做得也比較理想。抓住了特征，線條也非常的流暢、畫出了人物的神態(tài)，真希望我們每個同學多畫多練，提高自己的速寫能力。 不 足： 學生特別對作業(yè)要求、作業(yè)時間性這個基本要求還不大明白。第一輪作業(yè)有的明顯達不到要求，作業(yè)也有拖拉現(xiàn)象。 改進措施： 反復提示，進行一個周期的強化訓練。
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