【導(dǎo)讀】尋找發(fā)現(xiàn)1.教師出示“百寶箱”,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)摸“寶貝”。是怎樣變出來(lái)的?石頭的各種形態(tài)。頭,說(shuō)說(shuō)為什么。豬”,并了解制作方法。時(shí),遇到了哪些困難?3.學(xué)生自主嘗試解決問(wèn)題。4.學(xué)生開展評(píng)價(jià)。通過(guò)欣賞拓展學(xué)生思。生可拼擺石頭,再添畫。動(dòng)物、人物、植物等等。創(chuàng)作表現(xiàn)1.教師出示作業(yè)要求。2.教師巡視指導(dǎo)。設(shè)置情課件播放小石頭說(shuō)話。的作品說(shuō)幾句心里的話。境,為學(xué)生活動(dòng)提供范例。賞能力,陶冶情操。