人美版五年級上冊美術教案繪畫中的透視現(xiàn)象1-資料下載頁
2024-12-11 13:42本頁面
【導讀】了解生活中到處存在著“近。大遠小”的透視現(xiàn)象，理解視平線、消失點在透視現(xiàn)象中的應用。更好地表現(xiàn)空間感，使繪畫作品更真實。分析和畫出場景中近大遠小的透視現(xiàn)象。逐步發(fā)展學生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力。問題，讓學生參與思考和討論使學生感到直觀好記。是由于距離不同，位置不同，我們就會有近大遠小、形狀改變的感覺。一個點上，這一點稱為主點。通過主點的水平線叫視平線，通過主點的垂直線叫主。的視角縮小為0度時，形體就縮小為一個點，這個點就是消失點。透視和成角透視和斜透視?？諝馔敢曆芯亢捅硎究臻g距離。的馬路、鐵軌都有近窄遠寬的透視現(xiàn)象，這些都是生活中常見的透視現(xiàn)象。應注意線條的前后，疏密等關系。3）按近疏遠密的、近出遠細的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。在作畫過程中，發(fā)現(xiàn)各種容易犯。描繪各種體現(xiàn)透視現(xiàn)象的畫面。
【正文】 按近疏遠密的、近出遠細的規(guī)律 ，處理好各條豎線、斜線。 。 四、 學生練習 ，老師指導學生作畫 1. 帶領學生走出教室，畫校園里的場景，選擇近大遠小這種透視現(xiàn)象明顯的（走廊，花壇等地方），在畫的過程中還應結(jié)合近寬遠窄，近高遠低的透視現(xiàn)象。 2. 同學之間互相修改，力求把畫面畫的完整、生動。 ，感受各種透視現(xiàn)象。在作畫過程中，發(fā)現(xiàn)各種容易犯的錯誤。（在此過程中逐一糾正，避免學生在寫生的過程中犯這種錯誤） 五、 展評作業(yè) 1. 透視現(xiàn)象是否合理把握。 透視現(xiàn)象是否正確？ 近大遠 小、近疏遠密、近寬遠窄 的規(guī)律是否正確運用在圖畫中。 2. 線條是否流暢。 3. 畫面是否完整。 ，讓老師和同學共同欣賞，在欣賞的同時提出好的意見或建議。 六 、 布置課外寫生練習 描繪各種體現(xiàn)透視現(xiàn)象的畫面。
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