人美版五年級下冊美術教案衣架的聯(lián)想1-資料下載頁
2024-12-12 18:17本頁面
【導讀】的魅力，體驗創(chuàng)造的樂趣。根據(jù)衣架的原造型啟發(fā)聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)造的欲望和熱情。通過合作的方法，運用多種輔助材料表現(xiàn)美觀、有趣的創(chuàng)意造型?！獎?chuàng)意能使普通的物品煥發(fā)術生命的光彩。今天，你是否也想來嘗試一下呢？課件逐步出事衣架、褲架，每一個局部請學生猜猜是什么？教師組合——學生組合——共同聯(lián)想。，評價他人作品。課件欣賞更多有關作品和設計，進一步理解創(chuàng)作的力量。鼓勵學生帶一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，懷一顆熱衷思考的心靈，攜一雙創(chuàng)造的雙手，用創(chuàng)造表現(xiàn)和造就燦爛生活。
【正文】 分工合理，合作有效 四、展示和評價 ，把作品展示出來 ，介紹自己的作品。 ，評價他人作品。 ：被忽視的作品、制作過程中方法特殊的作品、失敗作品等 五、拓展和延伸 課件欣賞更多有關作品和設計，進一步理解創(chuàng)作的力量。鼓勵學生帶一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，懷一顆熱衷思考的心靈，攜一雙創(chuàng)造的雙手，用創(chuàng)造表現(xiàn)和 造就燦爛生活。 （習慣強調(diào)：整理教室，善待垃圾）
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