【導(dǎo)讀】,大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。、運(yùn)用能力,以及設(shè)計(jì)制作能力和創(chuàng)造能力。、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。認(rèn)識(shí)用各種材料、方法制作的魚(yú),引導(dǎo)學(xué)生探尋制作、裝飾的方法。請(qǐng)學(xué)生在用塑料泡沫板擺成的橢圓形“魚(yú)池”里釣魚(yú)。分地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。,必須得探討用什么材料做魚(yú),怎樣做又快又美。用課件展示,引導(dǎo)學(xué)生觀察用不同材料做成的魚(yú)。你桌上的什么東西可以做魚(yú),怎樣做?可以合作,也可獨(dú)立完成。在個(gè)別學(xué)生制作遇到困難時(shí),可以同桌幫助解決。教師舉起自已做的魚(yú)桿對(duì)學(xué)生說(shuō):“老師用筷子做成了釣魚(yú)桿。那么你想到了什么,找到了什么做魚(yú)桿?小組討論可以利用什么材料怎樣做魚(yú)竿。請(qǐng)學(xué)生們圍著一個(gè)個(gè)用自己的凳子拼擺成的“魚(yú)池”,分小組。在競(jìng)賽中感受成功帶來(lái)的喜悅。