人美版一年級下冊美術(shù)教案介紹我喜歡的玩具1-資料下載頁
2024-12-11 13:46本頁面
【導(dǎo)讀】，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等，感知藝術(shù)要素。交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。、欣賞自制玩具的美。在繪畫、制作、游戲等活動中，結(jié)合運。用藝術(shù)要素，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力，體驗在藝術(shù)創(chuàng)造中的樂趣與成功感?；顒又?，學(xué)會與他人商量、合作。，并準備以自己喜歡的方式介紹自己的玩具。前要進行簡單的提示，指導(dǎo)學(xué)生用什么方式、怎樣介紹，能使自己的玩覺與眾不同，引起他人的興趣。，并根據(jù)需要準備一些簡單的材料。教師有意識地收集一些帶有鮮明地域、民族、民間特色的傳統(tǒng)玩具。課前將學(xué)生帶來的玩具排列起來，便于學(xué)生有序觀賞。引起學(xué)生的興奮。進行大致分類，如：毛絨玩具、電動玩具、拼裝玩具、手動玩具、自制玩具等。先分組進行，以保證每個學(xué)生都能有機會介紹自己的玩具，鍛煉表述、交。中的人文情結(jié)，感受民風(fēng)、民俗、民族傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)習(xí)、珍視民族文化藝術(shù)。
【正文】 入點，教師和學(xué)生一起選擇、制作適合一年級學(xué)生能力的簡易玩具。如團紙球（集體或分組進行“打紙球仗”游戲） ； 做紙牌（學(xué)生設(shè)計、制作，然后玩“紙牌”游戲） ；做棋子（收集廢棄的瓶蓋，制作象棋子、五子棋子等，然后一起“下盤棋”）；做拼圖（先畫出圖畫，再進行裁剪，然后“玩拼圖游戲”）。充分發(fā)揮學(xué)生愛玩的天性，讓他們一起在勞動中玩，培養(yǎng)其動手、動腦、積極創(chuàng)造的能力。 三、帶著自制玩具一起玩 分組進行，先討論自制玩具的玩法，再根據(jù)自己的興趣自由結(jié)合一起玩玩具。最后由教師對各組的玩具和玩法進行點評。學(xué)生們通過實踐，選出最有推廣價值的玩具和比較新穎的玩法，全班同學(xué)一起來玩。通過豐富多彩的自制玩具活動，使孩子們了解玩具中的人文情結(jié)，感受民風(fēng)、民俗、民族傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)習(xí) 、珍視民族文化藝術(shù)。
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