【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生觀察紙條“會飛”的現(xiàn)象。“今天,老師和大家玩一個游戲,我把這張。紙從高空放下,誰能說出紙張是怎樣飛下來的?(學(xué)生爭先恐后說出紙張飛下時可能產(chǎn)生的現(xiàn)象。學(xué)生講出A4紙是搖擺著、緩慢落下的,而撕。思考討論“紙條飛”這一現(xiàn)象。提醒學(xué)生制作時注意紙條兩端的平衡。學(xué)會利用色彩來進(jìn)行裝飾物體,使之變得更好看。(同學(xué)們把地上的垃圾撿到垃圾桶。大家共同愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。